Examinando por Autor "Pérez, Yolanda"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Calidad de los programas académicos. Experiencia en la Escuela de Odontología de la Universidad del Valle, Cali.
    (2012-06-06) Duque, Ángela María; Herrera, Adriana María; Mejía, Carlos Alfonso; Mena, Luz Ángela; Pérez, Yolanda; Restrepo, María Cristina; Sarmiento, Pedro; Villavicencio Flórez, Judy Elena
    Se presenta una mirada global al proceso de autoevaluación y autorregulación con fines a la acreditación del Programa Académico de Odontología de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle, según el modelo propuesto por el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Este modelo se fundamenta en el análisis de los siguientes factores: proyecto institucional, procesos académicos, estudiantes y profesores, bienestar institucional, organización, administración y gestión, egresados e impacto sobre el medio y recursos físicos y financieros. Con base en los análisis documentales de la institución y del programa académico y de los diferentes estamentos comprometidos (estudiantes, profesores, directivos, personal no docente, egresados y empleadores), se precisan los aspectos más relevantes que dieron como resultado la expedición del acto de acreditación, mediante Resolución 1650 del 26 de julio de 2001 del Ministerio de Educación Nacional.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Evaluación de conocimientos y prácticas escolares que han recibido promoción en salud bucodental, Cali.
    (2011-10-14) Pérez, Yolanda; Moyano, Martha; Arias Rojas, Arnulfo
    En el Centro de Salud Diego Lalinde Zawadski (DLZ), ubicado en la zona oriental del municipio de Santiago de Cali, surgió la necesidad de evaluar a los escolares de su área de influencia que recibieron acciones de promoción en salud bucodental. Se planteó un estudio descriptivo cuyo objetivo fue evaluar los conocimientos, las prácticas en salud bucodental, el estado de higiene oral, el estado de dentición y de las necesidadesde tratamiento de los alumnos de las sedes educativas Santísima Trinidad y Nuestra Señora de Fátima, de las cuales la primera recibió las acciones de promoción de manera continua y permanente y la segunda las recibió de manera parcial o esporádica. Se seleccionaron al azar 124 escolares deambas escuelas que cursaban de segundo a quinto grado cuyas edades fluctuaron entre 7 y 12 años, quienes fueron autorizados o por ambos padresde familia, o por las madres de familia o por sus acudientes, mediante un consentimiento informado y se les aplicó una encuesta previamente probada. En los resultados de ambas sedes educativas no se encontraron diferencias significativas respecto a conocimientos en salud bucodental.Comparando las sedes, en la Santísima Trinidad hubo una mayor proporción de escolares que se cepillaban 4 veces (21.3%) y menor proporción de escolares dentro de la categoría mala (6.6%) de IPC que en Nuestra Señora de Fátima. Los componentes del índice ceo-d en la Santísima Trinidad mostraron una ligera tendencia a presentar menor promedio de dientes cariados (1.8) que en la otra institución (2.0). El índice CPO-D en La Santísima Trinidad (2.7) fue ligeramente menorque en Nuestra Señora de Fátima (2.8). En la escuela Santísima Trinidad (62.2%) hubo mayor proporción de dientes permanentes sin necesidad de tratamiento con respecto a Nuestra Señora de Fátima (56.4%). Aunque no fue de manera estadísticamente significativa los escolares de la Santísima Trinidad, intervenida constantemente por la campaña de promoción...