Examinando por Autor "Ridde, Valery"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Evaluación de implementación de una intervención para la promoción de la actividad física y hábitos saludables en la población adolescente en una institución educativa en el municipio de la Cumbre - Valle del Cauca 2015-2016
    (Universidad del Valle, 2019) Posso García, Carolina; Ridde, Valery; Serpa Anaya, Delia Constanza
    Se logró estructurar el modelo lógico de intervención con la participación conjunta de los actores base fundamental para comprender la coherencia de la intervención en el campo, identificar los factores comunitarios, institucionales, del equipo interventor y propios de la intervención que permearon la implementación de las acciones donde si bien se obtuvo una alta capacidad de respuesta también fue fundamental la flexibilidad, adaptabilidad, habilidades metodológicas de los agentes, comunicación efectiva y trabajo en equipo para que la implementación de la intervención fuera efectiva y lograra en los participantes directos la práctica de hábitos saludables, la practica regular de actividad física, confianza en sí mismos, estrategias para el manejo de sus emociones, habilidades de natación, implementación de métodos pedagógicos para las clases, mejores relaciones interpersonales, se identificó también la falta de disponibilidad y apoyo de los sectores gubernamentales del sector, la falta de disponibilidad de recursos por parte de entidades locales para la continuidad de las acciones.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Impacto de los exergames y los juegos lúdicos sobre el acondicionamiento físico y hábitos saludables en una población escolar adolescentes del municipio de La Cumbre – Valle del Cauca 2015 – 2017
    (2019-10-17) Contreras Rengifo, Adolfo; Serpa Anaya, Delia Constanza; Hernández, Nasly L.; Serpa Anaya, Rosa Ilba; Ridde, Valery; Alvarez, Juan Pablo; Guerrero, Paula Andrea; Posso, Carolina; Mateus, Julio Cesar
    Los adolescentes constituyen un grupo vulnerable socialmente que experimenta cambios fisiológicos, cambios de comportamiento, y adaptaciones sociales y culturales (cambio de rol social). Como grupo está expuesto a adquirir hábitos: saludables o no saludables, dependiendo del ambiente que se promueva a nivel familiar, en el colegio, en el barrio o las autoridades municipales. Entre los hábitos nocivos podemos mencionar: sedentarismo, uso excesivo de las redes sociales y los videojuegos que conllevan además en los individuos a comer y dormir poco lo que genera en algunos individuos, anorexia o bulimia o lo contrario, llevándolos al sobrepeso y la obesidad. La adolescencia es un periodo de experimentar aquello que los mayores, los padres y profesores prohíben, como fumar, el tomar alcohol, tener relaciones sexuales sin protección, y el consumo de sustancias psicoactivas. Los riesgos pueden manejarse con medidas individuales, grupales, y con el establecimiento e implementación de programas y políticas en los hogares y en los colegios/escuelas. Las escuelas saludables son una estrategia que busca articular las políticas públicas en la promoción de la salud en niños y adolescentes en el ambiente escolar. la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición Infantil y Adolescente - ENSIN 2010, registró que el 62% de los niños y adolescentes colombianos, dedican en promedio dos o más horas para mirar la televisión o se dedican a jugar videojuegos cada día. Este estudio, pretende fomentar los estilos de vida saludable en adolescentes de un colegio público de un municipio de categoría seis en el Valle del Cauca.