Examinando por Autor "Sánchez Rosero, Karol Nataly"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El alcance pedagógico de la jurisdicción especial para la paz, en la iniciativa "la escuela abraza la verdad" implementada en el año 2022 en el colegio el CREAD y la institución educativa técnico industrial Antonio José Camacho de Cali
    (Universidad del Valle, 2025) Sánchez Rosero, Karol Nataly; BUITRAGO BERMUDEZ, OSCAR
    El presente documento tiene como objetivo general establecer los alcances pedagógicos de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) a través de la iniciativa "La escuela abraza la verdad", implementada durante el año 2022 en el colegio CREAD y la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho de Santiago de Cali. La investigación se fundamenta en la necesidad de identificar las prácticas y metodologías de intervención social orientadas hacia la paz, permitiendo una reflexión crítica sobre su efectividad y los beneficios tangibles en la población juvenil colombiana. Metodológicamente, el estudio se inscribe en un paradigma cualitativo basado en la descripción y sistematización social de la experiencia. Para el levantamiento de información, realizado entre marzo de 2022 y junio de 2024, se diseñaron tres talleres grupales, se aplicaron entrevistas a docentes y directivos, y se llevaron a cabo observaciones de campo. Este enfoque permitió analizar los desafíos de las iniciativas pedagógicas en contextos de violencia persistente y desconocimiento de la historia local y nacional. El trabajo no solo aporta conocimiento teórico sobre la construcción de paz en contextos urbanos, sino que ofrece herramientas prácticas y recomendaciones para optimizar programas de intervención social, buscando garantizar su sostenibilidad a largo plazo. Finalmente, el documento presenta las conclusiones derivadas del análisis de la experiencia y propone líneas de desarrollo para futuras investigaciones que profundicen en los temas emergentes de este estudio.