Examinando por Autor "Suárez González, Ana Cecilia (Director de Tesis o Trabajo de Grado)"

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    Análisis del ciclo de política pública de infancia y adolescencia en el municipio de La Unión Valle [recurso ectrónico]
    (2019-07-01) Foronda Valencia, Daniela (Autor); Díaz Pérez, María Edit (Autor); Suárez González, Ana Cecilia (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    La política pública de infancia y adolescencia ¿Construyendo, Jugando y Educando, Niñez, Infancia, Juventud y Familia vamos consolidando¿ del municipio de la Unión Valle fue elaborada por la Alcaldía Municipal de La Unión Valle (Secretaría de Desarrollo y Bienestar Social) y por la consultora internacional de proyectos ¿ CIDEP SAS (Carlos Arturo Rodríguez Ossa -Director de Proyectos CIDEP ¿ SAS y Gloria Patricia Gómez Tamayo - Consultora Asociada CIDEP ¿ SAS). La política pública de infancia y adolescencia es el resultado de un proceso de investigación (diagnóstico situacional de infancia y adolescencia del municipio de La Unión) llevado a cabo en el periodo 2.010 ¿ 2.011. Se realizó con el acopio de información que suministraban las diferentes instituciones, análisis de datos cuantitativos, consultas con actores institucionales, priorización de problemáticas, construcción de indicadores y definición de lineamientos orientadores del diseño, ejecución y seguimiento de acciones concretas que respondieron a las realidades y necesidades específicas de niños, niñas y adolescentes del municipio de La Unión Valle.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Efectos socio-ambientales de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAES) en las Instituciones Educativas Escuela Normal Superior, Efrain Varela Vaca y Simón Bolivar del municipio de Zarzal – Valle del Cauca [recurso ectrónico]
    (2019-07-01) Rodríguez Serna, Katherine (Autor); Vélez Millán, Patricia Eugenia (Autor); Suárez González, Ana Cecilia (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    Este documento presenta los resultados de una investigación cualitativa, presentada a modo de Trabajo de grado para optar al título de Trabajadoras Sociales. En esta ponemos en práctica nuestro quehacer profesional en la idea de promover la importancia, y el papel de la educación ambiental en su desarrollo como área del saber científico y práctica de vida. Por lo tanto, esta investigación se propone evidenciar lo que actualmente ocurre con los proyectos ambientales de las Instituciones Educativas y servir de insumo para que a la vez trasciendan y generen impactos sociales, teniendo en cuenta su diseño y las problemáticas ambientales del contexto. Debido a la enorme crisis, ocasionada por una relación de desequilibrio en la que el ser humano toma y no devuelve a la naturaleza ni la mitad de lo que día a día obtiene de ella, razón por la que ésta se ha deteriorado y continuará haciéndolo si esta relación no es modificada y reestructurada desde la conciencia del ser humano, repercutiendo en sus imaginarios y representaciones sobre lo ambiental, y trascendiendo al plano de la acción desde las prácticas cotidianas (Vélez y Gaviria, 2012). Por ello, alrededor del mundo se implementan planes, programas, proyectos y se formulan políticas para hacer frente a estas situaciones. Una de las principales estrategias que se han formulado es la educación ambiental, con la cual se pretende reconfigurar la relación del hombre con la naturaleza a partir de la construcción de nuevos imaginarios, comportamientos y cambios de actitud.