Sociología
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Publicación Acceso abierto Acciones de gobernanza del agua el caso del acueducto Acuasur en Jamundí, Valle del Cauca(2020) Varela Ospina, Camila; Martínez Basallo, Sandra PatriciaPublicación Acceso abierto Afinidades y distancias con la conciencia ecológica : un estudio de percepción con estudiantes de undécimo grado en seis colegios de Cali.(2017-03-22) Londoño Vélez, Omaira; García Jerez, Francisco AdolfoEn esta monografía se analiza la medida en que las percepciones sobre el medio ambiente de estudiantes de último año de secundaria de seis colegios públicos y privados de Cali se adhieren o no a la tendencia de la conciencia ecológica, que se ha ido fortaleciendo a partir de la década de 1960 con el incremento de las preocupaciones relativas al deterioro ambiental global. A través de los diferentes capítulos de este documento, el propósito es comprender la forma en que un segmento de los jóvenes de la ciudad percibe el conjunto naturaleza-sociedad, las tensiones entre desarrollo económico y ambiente, los impactos de aplicaciones tecno-científicas sobre el ambiente y las posibilidades de participación en este ámbitoPublicación Acceso abierto Amor a distancia : arreglo conyugales en tres parejas transnacionales (EEUU-Colombia).(2018-04-27) Lindo Hurtado, Tatiana; Bermúdez Rico, Rosa EmiliaEsta investigación aborda principalmente el tema de los arreglos conyugales en parejas transnacionales (Colombia- EEUU) con hijos, con el objetivo de identificar y describir los acuerdos en tomo a las prácticas de intimidad y la organización familiar que estos han establecido a partir de la migración internacional de uno de sus miembros. Para cumplir con ello, la presente investigación tomará en cuenta tres conceptos claves: la migración internacional, las parejas transnacionales y los arreglos conyugales para comprender la construcción de las nuevas relaciones sociales que se generan en es te contexto. Esto se llevará a cabo por medio de una estrategia metodológica de tipo cualitativo, bajo la aplicación de entrevistas semi-dirigidas que permitan la recopilación de la información pertinente para dar cuenta de la situación.Publicación Acceso abierto Análisis del discurso de Juan Manuel Santos durante la candidatura presidencial 2014(2018-09-21) Guevara Lozada, Luis Francisco; Sánchez Salcedo, José FernandoEste trabajo de grado analiza el discurso de Juan Manuel Santos en el marco de su candidatura presidencial en el año 2014, con el fin de dar cuenta de las estrategias empleadas en su discurso para persuadir e influenciar a los receptores, con el objetivo de que éstos apoyen su proyecto político y por ende voten por él en las elecciones presidenciales. Por tanto, para la realización de este trabajo se empleó la metodología del Análisis Crítico del Discurso (ACD) a una fuente de información de 61 documentos audiovisuales (vídeos), lo cuales contienen la totalidad del discurso de Juan Manuel Santos analizado en este trabajo. De igual manera se realizó una revisión de prensa, específica mente del periódico El tiempo, entre el periodo de tiempo de Enero a Junio de 2014, con el fin de describir el contexto sociopolítico de Colombia de ese momento, resaltando la importancia e influencia de los hechos de un contexto socio político en un discurso político, ya que dicho discurso se puede ver afectado, moldeado o alterado a causa del contexto en el que se produce. A su vez, el modelo de análisis empleado en el desarrollo de este trabajo, luego de analizar los 61 videos, fue el relacionado con el "Nosotros• y el "Ellos•, que no es más que una estrategia o lógica en el discurso basada en la legitimación de sí mismo y la deslegitimación del otro. Por consiguiente se encontró que las estrategias empleadas por Juan Manuel Santos en su discurso fueron: crear o proyectar una imagen de sí mismo con connotación positiva, apelar al concepto de paz y apropiarse de él como estandarte político, en relación a su principal contradictor y contrincante (el candidato Óscar Iván Zuluaga), y aludir a elementos de identificación colectivos, tales como el fútbol y la religión, con el fin de llegar a una mayor cantidad de receptores y así poder persuadir/es. De igual manera se evidencia la importancia del proyecto de nación que plantea en su discurso y de la ideologia, como aspectos fundamentales en la diferenciación con Óscar Iván Zuluaga. Asimismo se evidenció la relación directa entre estas estrategias y aspectos con el contexto sociopolítico.Publicación Acceso abierto Análisis del proceso de migración de retorno de afrodescendientes a la vereda Materón del municipio de Buenos Aires, Cauca(Universidad del Valle, 2015) Carabalí, Diana LucedEl siguiente trabajo se hace con la finalidad de optar al título de socióloga mediante un esfuerzo por ampliar el panorama frente al tema de migración y retomo de afrodescendientes en un contexto rural, a través de «la descripción detallada que posibilite la comprensión de la historia de vida de cada migrante retomado entrevistado, ya que es importante tener en cuenta que el proceso migratorio es un hecho social de gran relevancia dentro de la existencia del ser humano. De manera un poco ambiciosa se plantea la posibilidad efe traer una mirada diferente hacia la concepción del retomo, la cual está orientada por lo general a procesos enmarcados a migraciones externas dejando un poco rezagados los procesos migratorios y de retornos internos generados en la relación campo-ciudad, procesos que pueden estar en construcción o como momento final de la migración.Publicación Acceso abierto Análisis sociológico de la literatura indígena Misak : aproximaciones a las representaciones sociales sobre la identidad étnica en una antología literaria(Universidad del Valle, 2020) Fernández Castelblanco, Laura Alejandra; Hernández Lara, JorgeEl siguiente trabajo de investigación da cuenta de un estudio analítico de la literatura Misak desde una perspectiva sociológica tratando el problema bajo su forma interrogativa de cómo se representa la identidad étnica en la literatura indígena del pueblo, compilada en la antología Antes el amanecer. Se diseñó un estudio cualitativo y documental basado en la información aportada por las unidades de análisis (15 textos contenidos en el corpus), las cuales fueron divididas en mitos, leyendas y cuentos. Se utilizaron herramientas metodológicas como las fichas bibliográficas y los cuadernos de notas para sistematizar, organizar y triangular la información. Los resultados evidencian que la literatura indígena desvela sistemas de referencia sobre la realidad social de los Misak, a partir del sentido que los sujetos le atribuyen a los referentes simbólicos de su cultura. De igual manera, manifiestan que las leyendas, los mitos y los cuentos abarcan un conjunto de creencias y sentimientos comunes al grupo étnico alrededor de principios de identificación como el territorio, los recuerdos históricos compartidos y la lengua. En ese sentido, este estudio muestra resultados en conformidad con algunos conceptos teóricos en materia de la etnicidad, al encontrar desde el signo escrito que, las representaciones sociales sobre la identidad étnica están permeadas por la colectividad.Publicación Acceso abierto Análisis sociológico de la maternidad en jóvenes entre los 15 y 18 años de edad, habitantes del barrio Siloé de la ciudad de Cali, 2015(Universidad del Valle, 2015) Andrade Carvajal, Robert Steven; García Jerez, Francisco AdolfoAl hablar de embarazo a temprana edad, es alcanzar diferentes factores que envuelven a los jóvenes hoy en día, ya que se entiende a la adolescencia en la mujer, cuando no ha alcanzado aún la madurez biológica, psicológica, emocional e inclusive social, además, se le asocia también con las tasas de mortalidad y morbilidad en las madres o en lo niños generando entre otros factores a analizar, un impacto social, por lo que su entorno puede verse afectado, al no contar con las herramientas necesarias para afrontar la situación e incluso, puede llegar a ser relegada o rechazada por parte de su propia familia o del padre progenitor. Es por ello, que esta investigación pretende realizar un análisis sociológico de la maternidad en jóvenes entre los 15 y 18 años de edad, habitantes del Barrio Siloé de la ciudad Santiago de Cali en el año 2015. Por otro lado se identificaron los aspectos de tipo social que envuelven a las jóvenes entre los 15 y 18 años de edad que están en situación de embarazo, además, se pudo conocer las consecuencias de tipo personal, familiar, económica, sentimental y, se logró contribuir desde el punto sociológico al conocimiento de las adolescentes en embarazo frente a su rol como madre a partir. Los datos se tabularon manualmente en cuadros de frecuencia absoluta y porcentual tomándose como base referencial las alternativas de mayor frecuencia para la interpretación de los mismos. Se pudo constatar que la mayoría conocían los métodos anticonceptivos pero, aun así, quedaron embarazadas al no tomar las debidas precauciones o tenían el deseo involuntario de tener un bebé. Las conclusiones obtenidas se orientan a que las adolescentes se iniciaron sexualmente antes de los 16 años, algunas de ellas han tenido fracaso escolar y condiciones precarias de vida desde su embarazo y llegada del bebé, aspectos que afectan a las adolescentes en el entorno del diario vivirPublicación Acceso abierto Aproximaciones a la identidad étnica y la etnoeducación en un resguardo de los andes colombianos. Un análisis sociológico(2019-06-04) Jurado Mena, Andrea NathalyDada la importancia de la identidad .étnica para la garantía de derechos colectivos e individuales, la organización social y la transmisión de la cultura propia, este trabajo explora la relación. entre las prácticas pedagógicas etnoeducativas y la identidad étnica en el Resguardo de Males, bicado en el municipio de Córdoba - Nariño. Se hizo revisión documental de archivos de la Institución Educativa Técnico Ambiental de Males y bibliografia especializada, se realizó observación directa y se aplicaron 12 entrevistas a estudiantes, docentes y autoridades del cabildo. Como resultados se presentan una caracterización del Resguardo, las diferentes estrategias pedagógicas para recuperar la identidad étnica desde la etnoeducación, los conflictos entre diferentes actores locales que surgen con la implementación de un modelo etnoeducativo, las tensiones y aportes entre el conocimiento ancestral y el occidental y el bilingüismo como forma de fortalecer la identidad étnica.Publicación Acceso abierto Aproximaciones a las experiencias de lectura en 5 jovenes; la construcción de la subjetividad a partir de lo leído(Universidad del Valle, 2015) Muñoz Osorio, Víctor Manuel; Martínez Basallo, Sandra PatriciaEl de la lectura es un tema que no ha sido ajeno a la sociología por múltiples razones: entre ellas cabe destacar como la más importante el hecho de que ésta se constituye en una actividad que pone en relación a los individuos entre si, y que a pesar de los muchos problemas de acceso real a buenos materiales bibliográficos, no es exclusiva de una clase, cultura u otra forma de organización social existente. Demostrar cómo se establecen esas relaciones entre los libros y las personas es uno de los componentes que se irán desarrollando a lo largo de este texto. Además el lector podrá encontrar una aproximación al papel que juega la lectura en la consolidación del rol de ciudadanía moderna, igualmente hallará algunas notas sobre la caracterización del lector como objeto de estudio, en donde nos detendremos en algunos de los antecedentes que la sociología nos proporciona en torno a este. Así mismo, intentaremos mostrar la ruptura conceptual que frente a la lectura surge en el periodo de postguerra a mitad del siglo XX. Finalmente nos adentraremos en la exploración de las voces de 5 jóvenes lectores, quienes nos compartirán sus experiencias, placeres, secretos, emotividades e imaginarios que se tejen entorno al acto de leer.Publicación Acceso abierto La atención a la población en situación de desplazamiento en Santiago de Cali: estudio de dos hogares de paso [recurso electrónico](Universidad del Valle, 2012) Cortés Castro, Ximena; Castro Carvajal, BeatrizLa presente investigación describe la forma como es atendida la población en situación de desplazamiento de acuerdo a lo que el Sistema Nacional de Atención Integral de la Población Desplazada, (SNAIPD) ha propuesto sobre la reintegración de esta población a la sociedad, en dos fundaciones contratadas por el municipio de Santiago de Cali. Para tal efecto, se identifican las características de la atención que se le brinda al individuo en estas dos fundaciones desde un punto de vista organizacional, describiendo el funcionamiento de las mismas.Publicación Acceso abierto Balance de la participación de lo jóvenes en los proyectos ambientales de dos escuelas en Cali(2019-06-10) Morales Bonilla, Ariana SofiaEl tema ambiental se ha consagrado como una de las preocupaciones de las agendas nacionales e internacionales al igual que la pobreza y la violencia. Estas preocupaciones están siendo abordadas desde muchas perspectivas para minimizar los efectos negativos tanto en la calidad de vida de los ciudadanos como en el medio ambiente. Una de estas perspectivas se concentra en el ámbito de la educación a través de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE). A partir de los PRAE se realizará una sistematización de experiencias del proyecto pedagógico de dos escuelas de la ciudad de Cali prestando principal atención a la participación de los estudiantes. Se plantea como objetivo general Sistematizar el proceso de elaboración y puesta en ejecución de los PRAE de dos instituciones educativas públicas de la ciudad entre el 2015 y 2018. De esta forma, el estudio describirá la contribución para el minimizar las problemáticas ambientales a partir de la formación de ciudadanos y la transformación de prácticas culturales en la comunidad educativa. Para su desarrollo se utilizará el método cualitativo, apoyándose en las técnicas del método etnográfico, la entrevista semi estructurada y los grupos focales, además de la revisión documental de las instituciones.Publicación Restringido La bancada de mujeres del congreso de Colombia ¿un intento de representación?(Universidad del Valle, 2011) Lizarazo Zuluaga, Sthefanía; Ibarra Melo, María EugeniaPara el año 2006 se crea en Colombia la bancada de mujeres del Congreso con el objetivo de visibilizar los temas relacionados con género, la mujer y la familia. Teniendo en cuenta que inclusión no es representación, en este trabajo se analiza si la conformación de la bancada en Colombia responde a un intento de representación por parte de las congresistas a las mujeres de el país. En la investigación se encontró entre otras cosas que la baja participación de las mujeres en altas esferas del poder político puede atribuirse a el rol masculino que exige la participación en dichos ámbitos. los altos costos de las campañas políticas y la dificultad de las mujeres para econtrar financiación en las mismas, la familia, la maternidad y el rechazo de algunos congresistas varones hacia la implementación de formas de discriminación positiva. Estos factores influyeron no sólo en la conformación del congreso para el periodo 2006-2010 sino también en la afirmación de lo que en esta investigación se denomina fenómenos de los segundos puestos. Finalmente se expone qué lograron estas mujeres como bancas y se da un esbozo de la respuesta a la pregunta de investigación: Bancada de Muejres de Colombia: un intento de representación.Publicación Acceso abierto Las barras bravas como una tribu urbana. Una búsqueda de identidad. Estudio de caso del Barón Rojo Sur y Frente Radical(2013-10-25) Rojas Valle, Lina JoannaEn este trabajo se encuentran reseñados aquellos elementos primordiales mediante los cuales las barras B.R.S y F.R.V construyen su identidad grupal, permitieron que se encaminara la investigación hacia un estudios de la barras como un tipo de Tribu Urbana, debido a que presentan en su interior elementos identitarios y comportamientos característicos tribales. De igual manera se pudo observar que las barras B.R.S y F.R.V brindan espacios de expresión y participación a jóvenes de la ciudad y cómo mediante la construcción de su identidad grupal van dando forma, en el joven integrante, a su identidad individual como barrista. En la investigación inicialmente se presenta a manera de contextualización un pequeño recorrido por la historia del fútbol y de la aparición del fenómeno del Hooliganismo en Inglaterra y se rastrea su llegada a Latinoamérica y Colombia. Y se detallan los conceptos básicos que serán desarrollados. Se realiza una descripción del contexto social y económico de la ciudad de Cali para conocer un poco acerca del ambiente donde las barras bravas B.R.S y F.R.V se desenvuelven. Posteriormente se realizó un comparativo de las dos barras bravas B.R.S F.R.V mediante un trabajo exploratorio y un acompañamiento frecuente en sus actividades, con lo que se logró levantar una descripción de lo que son estas barras de manera más íntima; para saber cómo se estructuran, cuál es su organización y cómo es funcionamiento interno. Se procedió a detallar aquellos elementos que serán característicos de la identidad de las barras bravas B.R.S y F.R.V que permiten compararles con tribus primitivas y acercarnos a denominarlas Tribus Urbanas. Para finalizar se encuentran algunas semblanzas o historias de 4 barristas para ilustrar un poco sus vivencias dentro de la barraPublicación Acceso abierto Biografía contexto e historia: la violencia en Colombia, 1946-1965 [recurso electrónico](Universidad del Valle, 2014) Gómez Zea, Leonardo Javier; Valencia Gutiérrez, AlbertoEn los términos de R. Mills "ni la vida de un individuo ni la historia pueden ser entendidas sin entender ambas cosas", por lo tanto, en esta monografía presentamos la biografía de Abel Sena, participante activo de la Violencia en Colombia; policía y "pájaro". Quien también era un "hombre de familia". Proyectando su caso a la historia y al contexto que por esa época se vivía, hemos construido un intento por conocer algunos pormenores de los participantes de la Violencia. Sus creencias, su condición social, sus móviles de acción violenta, su origen y trayectoria entre otras. Además daremos cuenta de una suerte de "tipo ideal" de "pájaro de la Violencia" y de las dinámicas sociales en que gran parte de la población rural se vio inmersa en el conflicto bipartidista. El conocimiento del pasado, los conflictos y sus orígenes pueden contribuir a la resolución de los nuevos conflictos y quizás a su evitación.Publicación Acceso abierto El cabello como una expresión de resistencia : configuración identitaria en mujeres negras y afrocolombianas pertenecientes al Programa Martin Luther King Jr. cohorte 2017-2018(Universidad del Valle, 2020) Asprilla Cabezas, Juliana Melisa; Bermúdez Rico, Rosa EmiliaLos procesos de configuración identitaria étnico-racial en mujeres negras y/o afrocolombianas no solo se expresan en las prácticas subjetivas y discursivas que construyen las mujeres, sino también, se materializa en los cuerpos racializados de las mismas, que resisten constantemente frente a las imposiciones simbólico-culturales del sistema racial. Con la ruptura de los modelos estéticos hegemónicos, la conservación del cabello natural en las mujeres negras y afrocolombianas se ha convertido en una forma de resistencia que da muestra de la resignificación identitaria. En este sentido, el objetivo general de este ejercicio de investigación es analizar la manera en la cual mujeres negras y/o afrocolombianas pertenecientes al programa Martin Luther King Jr. de la 5ta cohorte 2017-2018, en sus trayectorias de vida han construido sus identidades étnico-raciales, enfatizando en sus prácticas estéticas en relación al cabello. El enfoque metodológico se basa en las entrevistas autobiográficas. Se realizarán entrevistas semi-estructuradas a once de las participantes del programa. Se tomarán como categorías de análisis, la identidad étnico-racial como también la categoría de género desde una perspectiva interseccional.Publicación Acceso abierto El cabello como una expresión de resistencia: configuración identitaria en mujeres negras y afrocolombianas pertenecientes al Programa Martin Luther King Jr. Cohorte 2017-2018(Universidad del Valle, 2020) Asprilla Cabezas, Juliana Melisa; Bermúdez Rico, Rosa EmiliaLos procesos de configuración identitaria étnico-racial en mujeres negras y/o afrocolombianas no solo se expresan en las prácticas subjetivas y discursivas que construyen las mujeres, sino también, se materializa en los cuerpos racializados de las mismas, que resisten constantemente frente a las imposiciones simbólico-culturales del sistema racial. Con la ruptura de los modelos estéticos hegemónicos, la conservación del cabello natural en las mujeres negras y afrocolombianas se ha convertido en una forma de resistencia que da muestra de la resignificación identitaria. En este sentido, el objetivo general de este ejercicio de investigación es analizar la manera en la cual mujeres negras y/o afrocolombianas pertenecientes al programa Martin Luther King Jr. de la 5ta cohorte 2017-2018, en sus trayectorias de vida han construido sus identidades étnico-raciales, enfatizando en sus prácticas estéticas en relación al cabello. El enfoque metodológico se basa en las entrevistas autobiográficas. Se realizarán entrevistas semi-estructuradas a once de las participantes del programa. Se tomarán como categorías de análisis, la identidad étnico-racial como también la categoría de género desde una perspectiva interseccional.Publicación Acceso abierto Las caleñas son como las flores ¿y los caleños?: estudio de estereotipos de genero en dos espacios públicos de la ciudad de Cali(2015-03-10) Minotta Hurtado, Mayra EsperanzaEl presente trabajo de grado describe los mecanismos sociales utilizados para reforzar y/o mantener los estereotipos de género femenino y masculino en dos espacios de acceso público de la ciudad de Cali, el Centro Comercial Jardín Plaza y la Civlovía. Estos espacios presentan características de la cultura en que se encuentran, convirtiéndose en centro de relaciones sociales entre individuos de diferentes géneros, edades y clase social, por lo cual se utilizan diferentes mecanismos para reforzar los estereotipos impuestos socialmente de mujer–femenina ligada al hogar y hombre-masculino ligado a lo profesional. Se utiliza una teoría de género en relación con el espacio social y los estereotipos, porque a partir de esta relación se establece como estos espacios se encargan de mantener al individuo en determinadas categorías, recalcando constantemente las características que deben tener al pertenecer a estas. El enfoque metodológico con que se cuenta es cualitativo, ya que por medio de la etnografía, más exactamente de la observación exhaustiva se permite identificar y describir los mecanismos encontrados, obteniendo la información de primera mano sobre la realidad a la que se está accediendo.Publicación Acceso abierto Cambios en la autopercepción y las relaciones a partir de la aplicación de cirugías plásticas entre mujeres de Cali.(Universidad del Valle, 2016) Muñoz Arias, Daniel Alejandro; Quintín Quílez, PedroEste artículo se pregunta por los cambios experimentados en su vida de las mujeres que han recurrido a una cirugía estética en sus senos, centrándose en analizar cómo han variado las miradas propias respecto del pasado y del presente de su cuerpo. Se pretende cuestionar si ese cambio corporal ha generado cambios en su comportamiento, en las relaciones sociales y en su propia autopercepción, y de qué manera lo ha hecho. Se entrevistó a tres mujeres de Cali para saber cuáles fueron los motivos y las condiciones que las llevaron a hacerse esa cirugía; luego se estudió qué elementos implicados en su nueva estética personal han modificado tanto sus relaciones sociales como la forma de sentirse personalmente.Publicación Acceso abierto Caminos NASA para pensar, sentir y vivir con condiciones físico-biológicas, psicológicas y espirituales especiales. Sa´tkwewe´sx U´sxakwe we´sx.(2019-06-04) Sánchez Hidalgo, Karen Viviana; Ibarra Melo, María EugeniaLa sociedad occidental históricamente ha definido y pensado las condiciones físico-biológicas y psicológicas especiales de las personas, denominadas discapacidades, según el contexto social de cada época, estableciendo modelos que pasan de lo mítico-religioso a lo médico-científico y finalmente a lo social, atendiendo o excluyendo, según sea el caso en cada modelo, las anormalidades, enfermedades, patologías, incapacidades, dis-capacidades, diversidades funcionales, entre otras. Pero ¿cómo se viven y se piensan estas “discapacidades” en contextos diferentes a los occidentales? Pues bien, desde hace varios años la comunidad indígena nasa del resguardo de Tóez en Caloto, al norte del departamento del Cauca, viene sintiendo y pensando que discapacidad es un término que no responde a las realidades propias de su contexto. Por ello, en esta investigación se analiza la manera en que la comunidad nasa del resguardo Tóez concibe las condiciones físico-biológicas y psicológicas específicas de sus miembros, desde lo que ellos denominan condición de vida Sa´tkwewe´sx U´sxakwe we´sx. Este trabajo es el resultado del trabajo en campo durante dos años, acompañando y participando de las diferentes dinámicas de la comunidad, entendiendo que se trata de una condición de vida espiritual, que eventualmente se expresa en el cuerpo. Dicha condición de vida hasta el momento no ha sido documentada, por lo que en este trabajo se proponen una serie de variables para caracterizarla y construir a futuro, rutas de acompañamiento que respondan de manera efectiva a las necesidades propias de esta comunidadPublicación Acceso abierto El Capital Cultural de los Estudiantes de Pregrado que Hacen Parte de los Grupos de Investigación de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle(2020) Ruiz Reina, Víctor Hugo; Roa Martínez, María GertrudisRESUMEN: La Universidad del Valle es un espacio pluriétnico y diverso con estudiantes de las más variadas condiciones económicas, políticas, geográficas, sociales y culturales; en donde algunos de estos participan y socializan en las distintas esferas de la vida universitaria. Así surgen interrogantes sobre los estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación tales como: ¿Qué tipo de estudiantes son los que se vinculan a los grupos de investigación? ¿Cuáles son las condiciones socioeconómicas de los estudiantes que hacen parte de los grupos de investigación? ¿Cuál es el capital cultural que tienen los padres de los estudiantes? ¿Qué cantidad de capital cultural tienen los estudiantes al llegar a la universidad? ¿Puede la universidad modificar el capital cultural que tienen los estudiantes? Estas preguntas motivan la presente investigación. Es por eso, que la presente investigación se centra en describir el capital cultural de los estudiantes de pregrado que integran los grupos de investigación, al identificar las prácticas académicas en el colegio y la universidad, como capitales claves a la hora de ingresar a un grupo de investigación en la facultad de ciencias naturales y exactas. En ese sentido, el trabajo de grado se encuentra distribuido en seis capítulos. El primero integra los lineamientos básicos del ejercicio de investigación que fue llevado a cabo. Incluye el planteamiento del problema (el estado del arte y la pregunta de investigación), referentes conceptuales (definiciones, objetivos y modelo analítico) y, por último, la estrategia metodológica. El segundo capítulo está compuesto por una breve caracterización de la muestra y un análisis descriptivo de los capitales familiares y la predisposición científica de los estudiantes hacía las ciencias naturales. En el tercer capítulo se desarrolla la primera parte de los objetivos. Se describen y analizan las variables que integran los capitales incorporado, objetivado e institucionalizado Ex Ante y Post. El último capítulo comprende la descripción y análisis del capital cultural Multidimensional Ex Ante y Post, que consiste en el índice numérico agregado de los tres capitales anteriores como una síntesis del ejercicio investigativo completo. Por último, las conclusiones y las referencias bibliográficas.