Examinando por Materia "Ética comercial"
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Publicación Acceso abierto El impacto socio-económico del comportamiento ético del contador público en su rol de administrador estratégico del control interno(Universidad del Valle, 2011) Balanta Mina, Adriana María; Mariño Cruz, Gloria Jenny; Rivera Arrubla, Yaismir AdrianaEl presente trabajo de investigación hace referencia al tema de -El impacto socio- económico del comportamiento ético del Contador Público en su rol de administrador estratégico del control interno¿ esta investigación se realizó por el interés de las autoras en conocer lo importante que es la ética en la profesión de la Contaduría Pública y la gran responsabilidad social y económica que tiene el Contador Público en la generación de información confiable para la sociedad, la cual se requiere para la toma de decisiones económicas. El objetivo del presente trabajo, es presentar los hallazgos encontrados derivados de la investigación documental sobre el posible impacto socio-económico del comportamiento de los Contadores Públicos en la administración estratégica del control interno, a partir de la ética profesional.Publicación Acceso abierto Incidencias de la mercantilización de la educación para la profesión de Contaduría Pública(Universidad del Valle, 2011) Gonzalez Arango, Maira Alejandra; Restrepo Gaviria, Wilmer; Grajales Quintero, Jhonny StevenEste proyecto comprende un análisis sobre el tema de la educación contable en cuanto a su situación en el mundo actual. Teniendo en cuenta que la educación juega un papel muy importante dentro de la sociedad como uno de los agentes de desarrollo cultural, científico y por supuesto individual, pues un proceso educativo no debe concebirse únicamente como aquel en el que se transmiten conocimientos meramente técnicos o tecnológicos en pro de capacitar a unos individuos en concordancia con las exigencias exclusivas de un cierto ámbito como pueden ser el económico y laboral, que son algunas manifestaciones de la mercantilización de la educación, la educación también se define como un agente que no solo permita la conservación y transmisión de los conocimientos anteriores sino además de las tradiciones culturales haciendo se contribuya al desarrollo individual del aprendiente y es por este desarrollo que se habla de un proceso de formación para el individuo.
