Examinando por Materia "Adolescentes infractores"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Infractores de la ley acusados de hurto vinculados al sistema de responsabilidad penal para adolescentes, análisis de las relaciones objetales en dos estudios de caso.
    (Universidad del Valle, 2016) Jara Rodríguez, Karol Lizeth; Neira Córdoba, Andrea; Reyes González, Carolina
    El presente documento es una elaboración académica investigativa, en el marco del trabajo de grado de psicología. El trabajo aborda el análisis de los procesos de organización del sujeto psicológico alrededor de sus relaciones de objeto y el lugar que ocupa el acto, que denominaremos de ahora en adelante como ¿delictivo¿ o ¿transgresor¿. La investigación se aproxima a la comprensión de las relaciones que los adolescentes constituyen en función del acto delictivo, partiendo de su organización psicológica. Este trabajo fue realizado con dos adolescentes pertenecientes a la fundación Crecer En Familia de la ciudad de Palmira que llevan proceso en dicha organización por hurto. Inicialmente, esta investigación había tomado como eje de análisis la significación que el adolescente le atribuía al acto delictivo. Posteriormente, y luego de muchas consideraciones sobre lo que antecede al acto delictivo, el punto de reflexión se orientó hacia la relación de objeto. El cambio en la problemática se vio atravesado por dos momentos importantes. El primero, fue ver cómo a través de los encuentros y las entrevistas que se tenían con los adolescentes, se generó una reflexión teórica sobre la manera en que estas formas de relación con el mundo permitían reconocer que es a partir de la vinculación objetal que se da paso a la consolidación de los procesos primarios, además de posibilitar la forma en que se va organizando el sujeto frente a los otros. En segundo, fue el hecho de que los estudios de caso de este trabajo permitieron elucidar una compresión de los menores infractores y analizar cómo se da el investimento a los objetos por ellos, aspecto que se convirtió en el principal eje de análisis de los casos.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Representaciones sociales de los padres, elaboradas a partir de las experiencias de violencia filio-parental por dos adolescentes reportados por agresión ante Comisaría de Familia
    (Universidad del Valle, 2012) Quevedo Marín, Darling Johana; Sediel Varón, Johanna Andrea; Correa Vélez, Lady Lorena
    El presente estudio pretende abordar desde una perspectiva de la Psicología Social, las representaciones sociales de los padres, elaboradas por un grupo de adolescentes reportados por agresión en la Comisaría de Familia Palmira. Para ello, su principal fundamentación teórica se teje desde la perspectiva de autores como Moscovici, S., (1979), citado por Mora, M., (2002); Abric, J.C., (1994); Gonzales, R., (2002); Aguirre, E., (1996); Stanley Hall, G., (1906); Quiroga, (2005); Kaplan, L., (1986); entre otros; autores que desde sus planteamientos, posibilitan cuestionamientos alrededor de los casos, aportando elementos para la comprensión del fenómeno desde la subjetividad de los mismos y las posibles influencias sociales y culturales. Para evidenciar cómo se ha comportado el fenómeno se realizó una búsqueda en diferentes estudios y publicaciones, seleccionándose según su pertinencia temática, conceptual, metodológica y comprensiva de y para el fenómeno de la violencia filio-parental (VFP). En primer lugar, se encontrarán con dos estudios específicos que dan cuenta del fenómeno de la violencia filio-parental; en segundo lugar, dos estudios desde la violencia intrafamiliar que evidencian las dinámicas familiares (familias generadoras de la violencia intrafamiliar (VIF), conflictos de crianza y autoridad) que pueden posibilitar el fenómeno, y por último se hará referencia a las representaciones sociales como marco de referencia en función de la realidad elaborada por los adolescentes desde la subjetividad, la identidad, las significaciones y el sentido otorgado a las experiencias de la VFP.