Examinando por Materia "Aspectos filosóficos"
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Publicación Acceso abierto Análisis de la formación ética desde Platón.(Universidad del Valle, 2021) Montaño Montaño, Brenda Yeritza; Ortiz Ordoñez, PaolaEl análisis de la formación ética del individuo ha sido uno de los mayores interrogantes que el hombre se ha hecho a través del tiempo y que, a su vez, está relacionado con la como educación medio para lograr esa formación. Es por ello, que la propuesta de este trabajo de investigación es retomar la reflexión desde el contexto del sistema educativo colombiano y teniendo como punto de referencia los aportes hechos por Platón. Para ello, se retoman algunas obras de Platón como: La República (1988) y el Fedro (1988) y autores como Ramírez (2016), Ruano (2015), Calvo (2010) y Tomar (1998) entre otros. Para entender de manera amplia este tema se tendrán en cuenta elementos propios de la formación en Ética y Valores Humanos desarrollados específicamente en los lineamientos curriculares publicados por el MEN. Por otro lado, se realizará una comparación con la propuesta hecha por Platón que permita identificar la vigencia de sus aportes para el contexto colombiano. Esto con el fin de identificar las fortalezas y oportunidades de mejora que se pueden encontrar a la hora de examinar los lineamientos curriculares del área. Por otro lado, poder nutrir la propuesta a partir de los planteamientos de Platón frente al tema reconociendo la importancia que tiene para una sociedad continuar afianzando este tipo de conocimientos.Publicación Acceso abierto Aporte del concepto ético de la escuela filosófica de los estóicos al código de ética del profesional de contaduría pública contenido en la ley 43 de 1990(Universidad del Valle, 2019) Ortíz Aragón, Martha Lucía; Vallejo Murillo, Mary; Guarín Zora, Juan FernandoEsta monografía busca contribuir con el entendimiento de los principios éticos de los estoicos contenidos en el código de ética de del profesional de contaduría pública contenido en la ley 43 de1990, para ello su objetivo se orientó a identificar el aporte del concepto ético de la escuela filosófica de los estoicos al código de ética del profesional de contaduría pública, con eso se buscaba dar respuesta a la pregunta problemica planteada ¿Cuál es el aporte del concepto ético de la escuela filosófica de los estoicos al código de ética del profesional de contaduría pública contenido en la ley 43 de1990?. Metodológicamente la investigación fue documental, para lo cual se utilizó el método deductivo, siendo la técnica de investigación el arqueo bibliográfico. Las fuentes de información fueron de tipo secundario, con ello se obtuvieron unos resultados positivos que muestran los diferentes aportes realizados por esta escuela al código de ética, los cuales se plasman en a lo largo del articulado del código de ética contenido en la ley 43/90. Concluyéndose con esto el contador Público está en la capacidad de aplicar el concepto de ética de los estoicos, en el desarrollo la profesión, pudiendo vivir plenamente de forma acorde con dichos principios que aún son vigentes en cualquier área de la vida.Publicación Acceso abierto Aporte del concepto ético de la filosofía Friedrich Nietzsche al Código Ética Profesional de Contaduría Pública, emanado en la Ley 43 del 1990 en los Artículos del 35 al 53.(2019-04-03) Paredes Torres, Dennise; Ocoró Rodríguez, Liceth Paola; Guarín Zora, Juan FernandoLos autores de esta monografía dentro de sus recomendaciones exaltan la importancia de profundizar en las teorías éticas, ya que pondría en manifiesto ciertas actitudes influyentes en la profesión y direccionar el actuar en busca de un bien común. Es de ahí donde surge la idea de identificar el aporte de la teoría ética de Friedrich Nietzsche al código de ética emanado en la ley 43 de 1990. Bajo estos antecedentes se decide emprender la siguiente monografía, que buscará dar un precedente sobre la relación de las teorías éticas de Friedrich Nietzsche en el actuar ético de los contadores dentro del ejercicio de la profesiónPublicación Acceso abierto La Felicidad: El cuidado de sí y del otro(Universidad del Valle, 2020) Gómez Mosquera, Johanna; Gómez Espíndola, Laura LilianaEl propósito del presente texto es intentar responder el interrogante de si la felicidad tal como se propone en los planteamientos de Platón se logra en el desarrollo individual o ésta incluye en alguna medida un compromiso con el otro. Para dirigirme hacia una posible respuesta a tal interrogante tomaré como punto de partida la noción de epimeleia heatou, concepto que refiere al cuidado de sí, el cual tiene que ver con el proceso que lleva a cabo el hombre para alcanzar su plenitud. Este proceso hace referencia a una consciencia e interioridad que desarrolla el hombre a la hora de ocuparse de su propia vida, al preguntarse por el camino que se debe recorrer para lograr la excelencia. Este fin, significa a la vez conclusión de un movimiento y al mismo tiempo es el incentivo de la conducta, el cual define y determina las acciones del hombre. Por tanto, es un preguntarse por la formación dirigida a un ideal.