Examinando por Materia "Bachilleres"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Análisis de las necesidades en educación superior de los bachilleres en el municipio de El Cerrito y cual es su percepción sobre la Universidad del Valle sede Palmira en el año 2018.
    (Universidad del Valle, 2019) Belalcázar Ortiz, Adriana María; Giraldo Paredes, Holbein
    En el siguiente documento se ha plasmado un análisis de las necesidades en educación superior en los bachilleres del municipio de El Cerrito y cuál es su percepción sobre la Universidad del Valle para el año 2018. Mediante una encuesta se logró identificar el nivel socioeconómico de los estudiantes, su entorno familiar y las aspiraciones que tienen para continuar sus estudios de educación superior lo cual hace parte del objetivo. Producto de esta investigación surgen insumos que podría tener en cuenta la Universidad del Valle sede Palmira en el momento de ofertar sus futuros programas académicos, además se hacen algunas recomendaciones sobre la percepción que se logró obtener teniendo en cuenta el resultado que arrojó el trabajo de campo.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Los jovenes de grado once del Colegio de Santa Librada 2015. Expectativas y factores asociados al acceso a la universidad.
    (Universidad del Valle, 2016) Narváez Zamora, Leidy Paola; Bermúdez Rico, Rosa Emilia
    Esta investigación explora las percepciones que tienen los estudiantes de grado once del Colegio Santa Librada en Cali, en torno a las posibilidades de ingreso a la educación superior. El objetivo central de la investigación es describir los obstáculos o dificultades de acceso a la universidad percibidas por los estudiantes y establecer los factores asociados a éstas. El diseño metodológico se fundamenta en la información recabada mediante el diseño de sondeo y la aplicación de un formulario de encuesta aplicado a 202 estudiantes, hombres y mujeres, del año lectivo 2015. La mirada micro-social de esta investigación se desarrolla en torno a la teoría de la reproducción social de Bourdieu y los marcos sociales de conocimiento de Gurvitch. Desde un aspecto flexible, se realiza una descripción de la realidad social de esta población, inmersa en una cultura escolar determinada. Generando un análisis de las dinámicas de reproducción social en el sistema educativo tal como se ha analizado y teorizado en la sociología de la educación.