Examinando por Materia "Circuitos eléctricos"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Desarrollo de un generador de señales de forma de onda arbitraria aplicado a espectrometría mossbauer [recurso electrónico]
    (2014) Rico Botero, Víctor Manuel
    En este trabajo se presenta el diseño de un generador de forma de onda arbitraria, desarrollado principalmente para controlar el movimiento de la fuente radiactiva de un sistema de espectroscopía Mossbauer así como las señales de sincronización de su analizador multicanal. Se incorporó un puerto de comunicaciones USB a través del cual el equipo intercambia datos con una computadora personal, en la que se ejecuta una aplicación que permite al usuario definir la forma matemática que modela el periodo de la forma de onda a reproducir. La evaluación de su funcionamiento se realizó mediante pruebas de calidad con osciloscopio y a través de tres experimentos de espectroscopía Mossbauer en los que se estudió la presencia de hierro en una muestra de referencia, en una muestra de óxido de bulevar del rio Cali y en una muestra de óxido de una estructura metálica del bosque municipal de Palmira que se encuentra en proceso de corrosión.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Las Tic En La Actividad Docente : Unidad Didáctica Sobre Los Circuitos Eléctricos Para La Asignatura De Física En Undécimo Grado
    (Universidad del Valle, 2023) Madriñan Castellanos Carlos Eduardo; VIAFARA ORTIZ, ROBINSON
    En el presente estudio se llevó a cabo el diseño de una propuesta para la enseñanza de la electricidad y los circuitos eléctricos, a través de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus recursos digitales, dicha propuesta se desarrolló implementando una metodología cualitativa de tipo descriptivo; en la línea de Investigación Basada en el diseño (IBD), el instrumento metodológico empleado para el diseño de la enseñanza fue el análisis del contenido documental. Los resultados obtenidos fueron en primer lugar, una Unidad Didáctica (UD) en la cual se muestra la propuesta de enseñanza sobre la electricidad y los circuitos eléctricos. El segundo producto consiste en la materialización digital de dicha propuesta por medio de una página web en la plataforma Wix, donde se encuentra la Unidad Didáctica direccionada a estudiantes de grado once y docentes en la asignatura de física, dentro del área de las ciencias naturales. Como conclusión, se pudo determinar que el análisis del contenido documental, es una herramienta de gran valor para diseñar propuestas de enseñanza fundamentadas y novedosas, que conduce al docente a reflexionar sobre su profesión, haciendo ineludible el fundamentar su conocimiento pedagógico y didáctico sobre los elementos que intervienen en la enseñanza y el aprendizaje de un con determinado contenido, este proceso lleva a que el docente desarrolle los conocimientos que emplea para ejercer la docencia de mejor manera.