Examinando por Materia "Competencias parentales"

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Competencias parentales de las madres de los niños institucionalizados en la Fundación Servicio Juvenil Programa Bosconia por presentar situación en calle 2013.
    (2018-01-13) Aguilar Palacios, Diego Alexander; García Ledesma, Leydi Johana; Rivas Hurtado, Ginneth; Giraldo Galíndez, Sandra
    Esta investigación, aborda casos de varias familias que acuden a servicios institucionales, por presentar niños en condiciones de estar en la calle sistematicamente. Las instituciones a las que acuden cuentan con profesionales de la red social, y los casos se acometen, desde una perspectiva enmarcada en el modelo de Barudy (1998), sobre las competencias parentales, entendida como¿las capacidades prácticas que tienen los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos, asegurándoles un desarrollo suficientemente sano¿. Para llevar a cabo la investigación y recopilar información pertinente al tema, se empleó el tipo de estudio descriptivo ¿cualitativo. Descriptivo, ya que este tipo de estudio permite observar y describir las competencias parentales de las madres de los niños institucionalizados por presentar situación en calle, además, como obtener información sobre sus vivencias, percepciones, creencias y formas de ejercer su rol como madres.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    El maltrato infantil por negligencia o desatención familiar : conceptualización e intervención.
    (2017-04-30) Arranz Montull, Marta; Torralba Roselló, Josep María
    Actualmente, se detectan situaciones de maltrato infantil por negligencia o por desatención familiar debido a disfuncionalidades familiares en las que puede emerger maltrato de forma involuntaria. Este artículo pretende dar a conocer la experiencia, mediante la técnica grupal, aplicada en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP) de Barcelona. El propósito es concienciar y responsabilizar a las familias en relación al cuidado de sus hijos/as para que ellas mismas modifiquen conductas y, a la vez, prevengan el agravamiento de las situaciones de maltrato infantil. El artículo se organiza en dos partes diferenciadas. En la primera, se presenta un marco de reflexión teórico-conceptual que recoge, en general, algunos de los aportes de la literatura sobre el maltrato infantil y, en particular, el maltrato por negligencia o desatención familiar. En la segunda parte, se describe y se analiza la intervención social implementada en el CDIAP. Por último, a modo de conclusión, se presentan algunas reflexiones finales.