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Examinando por Materia "Empleadores"

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    Caracterización del empleador como persona que trabaja y su relación con los criterios para la selección de profesionales administrativos tercerizados en la ciudad de Cali [recurso electrónico]
    (2012-11-01) Valens Upegui, Fernando Herney
    La presente investigación buscó ofrecer elementos conceptuales que permitieran comprender desde una nueva óptica las dinámicas que determinan el ingreso de las personas al mercado laboral en un contexto caracterizado por la reducción estructural de las plazas de empleo, la aparición de relaciones multi - empleador, y el auge de prácticas administrativas centradas en la subjetividad. Por esto, se consideró pertinente caracterizar como se han construido como personas que trabajan bajo estas nuevas condiciones algunos Empleadores involucrados en procesos de selección de personal, pues resultaba probable que en este proceso se produjeran y reprodujeran exigencias que inciden sobre la evaluación y contratación de profesionales administrativos tercerizados. Para conseguir este objetivo se adoptó una aproximación teórico metodológica denominada Análisis de Prácticas Discursivas y Producción de Sentidos en el Cotidiano. La información se recolectó mediante entrevistas semi estructuradas a siete Empleadores pertenecientes a empresas dedicadas al suministro de personal temporal y a siete Empleadores pertenecientes a empresas del sector servicios. Posteriormente, se procesó mediante la realización de Arboles y Mapas de Asociación de Ideas. Como resultado se evidenció que la construcción de los Empleadores como personas que trabajan se encuentra relacionada con una experiencia cada vez más privatizada con el trabajo y con su exposición a diferentes procesos, sistemas y mecanismos desplegados por las organizaciones para moldear su subjetividad. Por esto, asumen variadas posiciones frente a la selección de profesionales tercerizados tomando como base los repertorios interpretativos que tienen a su disposición, algunos de los cuales favorecen los intereses empresariales, y otros, por el contrario, abren posibilidades de resistencia y transformación.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Los egresados y su desempeño en el medio: un desafío de las instituciones formadoras del recurso humano en salud.
    (2014-01-27) Argote, Luz Ángela; Duque, Ángela María; González, Laura; Payán, Andrey; Payán, Claudia María; Rojas, Luz Helena; Tovar, María Clara
    La Facultad de Salud de la Universidad del Valle realizó el proceso de autoevaluación y acreditación de sus programas académicos. El proceso de autoevaluación contempla como parte de uno de sus factores, el desempeño de sus egresados, conocer dónde están ubicados, qué están haciendo, cuáles son sus vínculos con la universidad que los formó y cómo los vincula la universidad al enriquecimiento de sus programas. Es un trabajo descriptivo por cuanto realiza registro de las condiciones actuales de los egresados de 6 programas académicos que generan propuestas para el futuro. Se aplicaron encuestas a egresados y empleadores. De la Facultad de Salud casi todos los egresados calificaron entre excelente y buena la calidad de su programa académico, asimismo están satisfechos con su formación profesional y personal, han participado en mayor o menor grado en la generación de empresas y han recibido reconocimientos en su vida laboral. Los resultados mostraron la importancia de fortalecer las asociaciones de egresados en la universidad y la vinculación de los egresados a los procesos académicos y formativos de cada uno de los programas, como parte de la relación que la universidad debe establecer con su medio externo. Igualmente los empleadores están satisfechos con el desempeño laboral del egresado de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle. The evaluation process include as a part of one of its aspects the assessment of each academic program of the Health Faculty of Valle University, the performance of their graduate, where are they located, what are they doing, which are their relationships with the University where they studied and how the University include them in the enrichment of its programs. It’s a description register though that makes the description of the present conditions of the graduate that generate proposals for the future. Through surveys done to graduate and employers, almost all of the graduate evaluated the quality of their academic program between excellent and good. They are satisfied with their professional and personal skills. They have participated in the creation of industries, and have very good results in their work life. Results showed the importance of reinforcing the graduate associations in the University and their participation in the processes of each one of the programs as a part of the relationships that the University must have with external environment. Employers are also very satisfied with skills and work results of the graduate from the Health Faculty of Valle University.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Narrativa de política publica sobre protección del derecho a la lactancia materna en mujeres trabajadoras del sector formal e informal, en la ciudad de Popayán en 2017.
    (2019-10-10) Narvaez Bolaños, Diana Marcela; Jiménez Carvajal, Abelardo
    El derecho a la lactancia es un tema de salud pública que está en el centro de diversas políticas públicas, además de ser de gran interés a nivel internacional y nacional, razón por la cual se han desarrollado políticas para favorecer la lactancia materna exclusiva (LME) entre las madres trabajadoras. A pesar de ello, el derecho a la LME en madres trabajadoras se vulnera en función de la desatención estatal, la desviación de las responsabilidades compartidas con el Estado, y la marginalidad que se le da al tema en instituciones sectoriales y no gubernamentales. La evidencia empírica no permite comprender cómo los diferentes actores partícipes de las políticas construyen sus intereses, y desarrollan sus voluntades. Por eso, más allá de reconocer cómo se implementa la política o cuál es su efectividad gubernamental, es importante enfatizar cómo (en la implementación de la política) se generan conversaciones, discusiones y debates pluriactorales que dan cuenta del grado de cumplimiento sobre el ejercicio del derecho a la LME en las mujeres con trabajo formal e informal.
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