Examinando por Materia "Estructura curricular"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Formación en psicología según las practicas pedagógicas complementarias y de fundamentación profesional
    (Universidad del Valle, 2019) Montero Mueses, María Fernanda; Tenorio, María Cristina
    Las personas que realizan un pregrado en la Universidad del Valle generalmente tienen como requisito en su plan de estudio la realización de prácticas profesionales o pasantías. Pero raíz de la reformulación del programa de Psicología acordada mediante Resolución 091 de 2010, los estudiantes del programa de Psicología deben realizar, además de la denominada Práctica Profesional Final, unas prácticas previas de menor intensidad, como son las prácticas pedagógicas complementarias (PPC) y las prácticas de fundamentación profesional (PFP) que hacen parte del corredor de práctica. En este proyecto se buscó conocer las posturas de algunos estudiantes y docentes con relación a estos aspectos. Para lograrlo se analizó la información a través de una matriz de información que permitió identificar valoraciones de docentes y estudiantes con las PPC y PFP, las cuales fueron analizadas y contrastadas.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Reflexión analítica y contextual del proyecto educativo del programa de Contaduría Publica - Universidad del Valle.
    (2019-08-15) Franco Hurtado, Eliana María; Suárez Galvis, Angela María; Giraldo Garcés, Gregorio Antonio
    El presente trabajo de investigación presenta las inquietudes de las autoras por indagar la pertinencia de vincular en las propuestas formativas de contaduría pública, algunas problemáticas del entorno socio-económico, toda vez que, la formación integral de los contadores públicos requiere de una educación que articule el conocimiento contable con las dinámicas de los sistemas económicos y con ciertas prácticas sociales actuales. En este sentido, durante el desarrollo de esta monografía se intenta hacer un análisis reflexivo y contextual sobre el proyecto educativo del programa académico de contaduría pública de la Universidad del Valle y sus áreas de desarrollo académico.