Examinando por Materia "Expresión corporal"
Mostrando 1 - 5 de 5
Resultados por página
Opciones de ordenación
Publicación Acceso abierto El baile de la salsa como medio de expresión e inclusión social(Universidad del Valle, 2014) Arredondo Galeano, Luz Carime; Ulloa Sanmiguel, AlejandroEl trabajo realiza el análisis y la descripción sobre la influencia del baile de la salsa como medio de expresión e inclusión social en dos escuelas de baile de la ciudad de Santiago de Cali (Combinación Rumbera y Pioneros del Ritmo). Para ello, se muestra el resultado y análisis de entrevistas realizadas en el periodo comprendido entre abril de 2013 y enero de 2014 a 10 bailarines profesionales entre los 18 y 30 años de edad con una trayectoria mínima de 5 años en esta profesión, que han representado a Colombia internacionalmente y que pertenecen a estas dos escuelas de baile ubicadas en las comunas 12 y 16 de la ciudad. También, de entrevistas realizadas a 2 representantes de la secretaría de cultura y turismo y al director de una de las asociaciones de bailarines de salsa de la ciudad. De igual manera, se discuten la noción de inclusión social y las representaciones que tienen los bailarines sobre la identidad. De este modo, se identifica la influencia que ha tenido el baile de la salsa como medio de expresión en los procesos de inclusión social relacionados con participación ciudadana, empleo, educación, salud y vivienda. Además, se lleva a cabo la explicación sobre la relación que existe entre la práctica del baile y el deporte y cómo la salsa ha llegado a ser catalogada en este ámbito como salsa deportivaPublicación Acceso abierto Guía para el desarrollo de la Expresión Corporal en la clase de educación física, en estudiantes de 7 a 9 años del Liceo Campestre Crecer.(Universidad del Valle, 2019) Luna Sanabria, José Libardo; Pérez Getial, Joan Sebastián; Llanos Soto, Paulino AlbertoLa expresión corporal hace parte importante de la asignatura de educación física, recreación y deportes, aunque es poco explorada en el aula de clase. Por tanto, este trabajo esta direccionado a dar a conocer que, mediante una guía de actividades de expresión corporal, se puede enseñar de una manera didáctica los distintos contenidos en la clase de educación física. El énfasis de la propuesta es la educación física y su campo de aplicación es la educación formal. El proyecto está inscrito en el grupo de investigación AFYCAVI y a la línea de investigación pedagogía de la actividad física. El proceso de intervención se realizó en el Liceo Campestre Crecer de la ciudad de Palmira, con los estudiantes entre los 7 y 9 años. Se hizo una entrevista al educador con el fin de saber que conocimientos tiene acerca del tema, ¿Si posee inquietudes respecto a la propuesta? y si ¿ha implementado la expresión corporal en sus clases? Las sesiones se llevaron a cabo con una intensidad de dos horas semanales los días martes y miércoles, durante dos meses, empleamos la guía de observación para visualizar el avance de los estudiantes en cada aspecto a evaluar.Publicación Acceso abierto El lugar del cuerpo en un proceso de recreación dirigida desarrollado con un grupo de estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa República de Argentina.(Universidad del Valle, 2013) Avendaño, Jonathan Esmith; Muñoz Sánchez, Nelson MauricioEl lugar del cuerpo en la recreación dirigida es un escrito que surge después de la práctica profesional con estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa República de Argentina (IERA). Así pues, el texto presenta dos temas a desarrollar: primero, el cuerpo, noción que se expone desde la historia, pues existen diferentes concepciones sobre él, y es necesario resaltar desde qué perspectiva se pretende hablar, asimismo, se buscó mostrar el cuerpo dentro del ámbito educativo; segundo, la recreación, como esta disciplina es amplia, se buscó delimitar históricamente su significado, para darle paso a la Práctica Pedagógica de la Recreación Dirigida; de esta manera, en cuatro sesiones de intervención realizadas se articularon ambos temas, llegando así a un análisis desde el ámbito corporal en la recreación dirigida, obteniendo como efecto un cuerpo re-creadoPublicación Acceso abierto Prácticas de seducción y características del arreglo del cuerpo en mujeres vinculadas a dos modalidades del trabajo sexual en Cali(2018-09-21) Castaño Tafur, Aura Milena; Valencia Gutiérrez, Jesús AlbertoEn el presente estudio, ubicado en dos contextos del trabajo sexual, específicamente en la modalidad del bar y calle, se describen las características del arreglo del cuerpo como una práctica estratégica dentro de la consecución de los fines económicos, así como la forma en que el contexto social moldea y delimita las prácticas de seducción, basándose en una racionalización sobre losvalores de intercambio relevantes en la interacción. Teniendo en cuenta el corte sociocultural del enfoque investigativo, se empleó el método etnográfico para aproximarse la compresión de la construcción e intercambio de sentidos. Desde esta perspectiva cualitativa se describieron y contrastaron las actitudes y prácticas de las mujeres en torno a aspectos de las representaciones sociales del cuerpo. Para la consecución de este objetivo se utilizaron como fuentes primarias entrevistas semi-estructuradas con los sujetos de estudio y diarios de campo en donde se registraron las observaciones etnográficas, los cuales permitieron construir unas categorías de análisis que orientaron la presentación de los resultados. Finalmente, se lograron identificar elementos particulares alrededor del arreglo del cuerpo, así como la importancia de las referencias al erotismo en las tendencias de vestuario en el contexto del bar en contraste con las referencias más directas a signos sexuales y las expresiones de condiciones de lo femenino a través del arreglo estético en la modalidad de la calle. Por último, se logró establecer una relación entre la interpretación de sus valores corporales en las prácticas y actitudes expresadas en el proceso de seducción.Publicación Acceso abierto Propuesta de intervención en expresión corporal para docentes no Licenciados en Educación Física de la Institución Educativa Idebic, sede Marco Fidel Suárez Florida Valle.(Universidad del Valle, 2016) Macana López, Lina Marcela; Llanos Soto, Paulino AlbertoEl presente trabajo de investigación "Propuesta de intervención en expresión corporal para docentes no Licenciados en Educación Física de la Institución Educativa Idebic, sede Marco Fidel Suárez Florida Valle". Tiene como objetivo proponer actividades para estimular la expresión corporal en educación básica primaria con el modelo de escuela nueva, un docente y veintidós alumnos de la etnia indígena Páez son la población muestra de la investigación. La observación y la entrevista son las técnicas de recolección de información empleadas en el diagnóstico y resultado del presente trabajo, terminado el proceso se analizan los datos obtenidos y se describe el cumplimiento de los objetivos propuestos.