Examinando por Materia "Gamaficación"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Desarrollo de módulos de mindset y fitness para el prototipo de plataforma enfocada en la enseñanza de habilidades blandas mediante gamificación
    (Universidad del Valle, 2025) Azcarate Cardenas, Juan Camilo; Triana Madrid, Joshua David
    La meta es ampliar un prototipo de plataforma existente que se enfoca en el desarrollo de habilidades blandas a través de la gamificación, específicamente para una plataforma gamificada para el aprendizaje de habilidades blandas en ingeniería de sistemas, la cual fue desarrollada simultáneamente con este proyecto por Daniel Felipe Cossio Marulanda. El objetivo de dicha plataforma es mejorar el desempeño académico y laboral de los estudiantes o profesionales de ingeniería de sistemas. La propuesta de este proyecto es integrar dos nuevos módulos específicos: 'Fitness', destinado al bienestar general, y 'Mindset', orientado a transformar las reacciones ante la vida de reactivas a proactivas. Estos módulos buscan complementar y enriquecer la experiencia de aprendizaje dentro del contexto de las habilidades blandas para estudiantes y profesionales de ingeniería de sistemas. Las habilidades blandas, también llamadas habilidades interpersonales, son esenciales para el éxito en diversos ámbitos. Permiten una comunicación efectiva, la capacidad de resolver problemas, tomar decisiones, fomentar la innovación y liderar proyectos de manera eficaz al interactuar con otros individuos en cualquier entorno laboral o social. Mientras tanto la gamificación es una táctica educativa que toma elementos característicos de los juegos y los implementa en entornos de aprendizaje y laborales con el propósito de mejorar los resultados. Busca facilitar la asimilación de conocimientos, fomentar el desarrollo de habilidades y premiar logros específicos, entre una variedad de objetivos adicionales. A través de este documento se evidenciará la gamificación para la enseñanza de habilidades blandas, específicamente para las habilidades blandas mindset y fitness, además contendrá los conocimientos necesarios para la comprensión de este proyecto.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Prototipo Web como Soporte para la Enseñanza de Inglés a través de la Gamificación y Algoritmos de Procesamiento del Lenguaje Natural
    (Universidad del Valle, 2025) Rivera Reyes, Miguel Ángel; Triana Madrid, Joshua David
    El presente proyecto desarrolló un prototipo web diseñado para mejorar la habilidad del habla en inglés mediante el uso de técnicas de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) y gamificación. Se aborda la creciente necesidad de herramientas educativas efectivas que involucren a los estudiantes de manera activa y atractiva. El sistema proporciona ejercicios interactivos y elementos de gamificación para motivar a los usuarios a practicar y mejorar su comprensión al momento de hablar en inglés. El enfoque que tiene el sistema aporta al estudiante una herramienta con IA centralizada en distintos algoritmos de PLN con el fin de que el estudiante obtenga un apoyo en el proceso de aprendizaje y que, con ayuda de estos modelos matemáticos, pueda mejorar su fluidez al momento de comunicarse en inglés.