Examinando por Materia "Habilidad lectora"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Rediseño de un libro de texto de inglés como lengua extranjera para estudiantes de un grado sexto en un colegio de Cali.
    (2016-09-08) López Villalobos, Marcela Esperanza; Arboleda Arboleda, Argemiro
    La presente monografía tuvo por objetivo el rediseño de un libro de texto y la implementación de una de sus unidades didácticas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el grado sexto en un colegio privado de Cali. Este estudio siguió un modelo de investigación- acción. Se exponen características del contexto, las razones que apoyaron el estudio, el soporte teórico, la metodología seguida y los resultado obtenidos. Teniendo en cuenta los resultados de la implementación de la primera unidad “My Famiy” se concluye que el material implementado mejoró la competentica comunicativa, especialmente a través de la habilidad oral. Tal material fue de fácil uso para la docente, comprensible para los estudiantes y acorde con el nivel de proficiencia de los estudiantes. De ahí se pudo concluir que el material didáctico para la enseñanza de inglés debe estar ligado a la realidad de los docentes y a las necesidades de los estudiantes.
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    PublicaciónAcceso abierto
    The impact of colombian EFL standards on the treatment of reading skills in seventh grade english schoolbooks.
    (2016-10-04) Pérez Urrego, Claudia Viviana; Narváez Borrero, Katherine; Chaves Varón, Orlando
    This research aims to describe the treatment of reading skills in six English schoolbooks addressed to seventh grade before and after the issuance of the Colombian standards for English. This is an exploratory research and contains descriptive correlational features. For the collection and analysis of the data, we used the content analysis technique that can be defined as a systematic and objective analysis of the characteristics of the messages, especially the analysis of human interaction. With this present researchwe pretend to continue the previous work done on speakingskills and it is hoped that this study can be useful for those interested in undertaking further research on the same topic and similar contexts.