Examinando por Materia "Inmunología"

Mostrando 1 - 3 de 3
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Identificación y evaluación de antígenos de estadios pre-eritrocíticos y eritrocíticos como potenciales candidatos para el desarrollo de una vacuna contra la malaria por P. vivax
    (Universidad de Valle, 2016) Céspedes Martínez, Nora Libia; Herrera Valencia, Socrates; Arévalo Ramirez, Myriam
    La malaria representa uno de los mayores problemas de salud pública a escala mundial con aproximadamente 3 billones de habitantes de cerca de 100 países permanentemente expuestos al riesgo de infección, en los cuales se generan más de 200 millones de casos clínicos cada año. La infección es causada por parásitos del género Plasmodium, los cuales son transmitidos al humano por mosquitos del género Anopheles. El Plasmodium falciparum es la especie más prevalente y virulenta, cuenta con más del 90% de los casos reportados en 2015, y genera un mortalidad considerable, principalmente en niños menores de 5 años y mujeres gestantes. El Plasmodium vivax es la segunda especie de importancia epidemiológica y responsable de la mitad de los casos de malaria fuera de África. Se estima que P. vivax causa cerca de 14 millones de casos clínicos cada año, y aunque la mortalidad asociada a este es significativamente inferior a la de P. falciparum, su mayor problema radica en que es responsable de recaídas periódicas causadas por la activación de formas latentes de parásito en el hígado (hipnozoitos). Entre las principales medidas de control de la malaria se encuentran diagnóstico microscópico oportuno, tratamiento curativo adecuado y control de vectores, las cuales han contribuido a una significativa disminución global de la incidencia de la malaria en los últimos 15 años. Adicionalmente, durante las últimas tres décadas se han realizado grandes esfuerzos en la identificación de moléculas que puedan ser desarrolladas como vacunas, estas últimas consideradas una herramienta complementaria de control de gran costo-efectividad. Sin embargo, a pesar de los extraordinarios esfuerzos de estos años en el desarrollo de una vacuna contra la malaria, solo una vacuna contra P. falciparum (RTS,S) basada en la proteína del circumsporozoito (CS) ha alcanzado estudios de Fase 3. En el caso de P. vivax, el desarrollo de vacunas ha sido más difícil y complejo, principalmente debido a los recursos limitados invertidos en la misma a causa de factores como: 1) menor prevalencia en el mundo; 2) la idea equivocada de que P. vivax es una especie que solo produce malaria benigna, y 3) la falta de un método para el cultivo continuo del parásito por largos periodos de tiempo, lo que dificulta el estudio de la biología del parásito y el descubrimiento de nuevos antígenos para el desarrollo de vacunas. Sin embargo, teniendo en cuenta la experiencia en el desarrollo de la RTS,S, en Colombia, el Consorcio Caucaseco para la Investigación Científica ha concentrado esfuerzos significativos en la caracterización y prueba preclínica y clínica de la PvCS así como de otros antígenos de P. vivax que pudieran ser incorporados en una vacuna polivalente, multi-estadío.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Inmunonutrición : primera parte.
    (2013-09-27) Crabtree, Úrsula
    El campo de la inmunonutrición es relativamente nuevo y está siendo estudiado a nivel mundial por su gran aplicabilidad en la medicina. Se denomina resistencia específica o inmunidad a la capacidad del cuerpo humano para defenderse contra agentes invasores específicos, como bacterias, toxinas, virus y tejidos extraños; y se define estrés oxidativo como una situación en la que existe tanto un aumento en la velocidad de generación de especies reactivas del oxígeno como una disminución de los sistemas de defensa del organismo. La desnutrición calórica y proteica, que incluye también, invariablemente, la privación de vitaminas y minerales, puede causar una desnutrición primaria relacionada con la atrofia de órganos linfoides, lo cual conduce al desarrollo de infecciones oportunistas. Para poder entender el efecto de los farmaconutrimentos en el tubo digestivo y en el sistema inmunitario, hay que entender las bases fisiológicas de la inmunonutrición, lo cual requiere la integración de procesos de regulación a nivel del intestino.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Modelos mentales y obstáculos en el aprendizaje de estudiantes Universitarios sobre el Sistema Inmune.
    (2015-08-27) Orrego Cardozo, Mary; Tamayo Alzate, Oscar Eugenio; López Rua, Ana Milena
    En esta investigación en curso pretendemos identificar los diferentes modelos explicativos que tienen los estudiantes sobre los procesos metabólicos que se desencadenan en el sistema inmune y a partir de los modelos identificar los diferentes tipos de obstáculos frente al aprendizaje de estos procesos. La identificación de los modelos de los estudiantes y de los obstáculos frente al aprendizaje nos permitirá orientar acciones de enseñanza con el propósito de lograr en los estudiantes aprendizajes en profundidad de los diferentes temas enseñados y lograr un desempeño académico más competencial. Planteamos un estudio cualitativo comprensivo y con intencionalidad transformadora de la enseñanza y el aprendizaje de los procesos metabólicos que se desencadenan en el sistema inmune como respuesta a la acción de microagresores en el contexto de la educación universitaria. Presentamos aspectos teóricos, metodológicos y un análisis inicial de las ideas previas que tienen 37 estudiantes de segundo semestre de Odontología de la Universidad Autónoma de Manizales. ABSTRACT In this research in process we want to identify the different explanatory models that the students have about the metabolic processes that are triggered in the immune system and from models different identify types different the epistemological obstacles to learning of these processes. The identification the students models and the epistemological obstacles will allow us to orientate the teaching actions with the purpose achieve in the students in-depht learning the different topics learned and to achieve more academic competence. In this research is present a comprehensive qualitative study with intentional purpose transforming teaching and learning of metabolic processes which are triggered in the immune system as answer to the action of microagresores in the context of university education. We present theoretical, methodological and an initial analysis of the previous ideas that have 37 students in the second half of Dentistry of the Autonoma University of Manizales.