Examinando por Materia "Instrumento metodológico"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Desarrollo de un instrumento para el análisis de los procesos de desarrollo de producto en las pymes, mediante la construcción epistemológica conceptual de la técnica y la tecnología
    (Universidad del Valle, 2013) Chaquea Romero, David; Chamorro, Cristian
    Nos atreveremos a afirmar que es prácticamente imposible hacer referencia a procesos de desarrollo de productos sin tener una estructura conceptual suficientemente elaborada referente a técnica y tecnología, debido a que es pertinente mencionar que ninguna forma de producción material por parte del ser humano puede establecerse por fuera del marco de estas dos, aun las creaciones artísticas de las cuales no nos compete su análisis se encuentran ahí enmarcadas. Por otra parte, es ineludible añadir a la construcción conceptual de los conceptos de técnica y tecnología, un marco contextual en el cual se desenvuelven; de manera que, para poder establecer un contexto tecnológico local, es necesario primeramente reconocer el panorama en el que el entorno industrial se desenvuelve; así, existen dos realidades paralelas en el globalizado mundo actual y se relacionan de manera agresiva y descontextualizada. La metrópoli y la periferia que se interrelacionan desde dos perspectivas diametralmente opuestas. Dicha relación desencadena una dependencia tecnológica de la periferia con la metrópoli, coartando así sus posibilidades de desarrollo. Como consecuencia de este panorama se desarrolla una propuesta a partir construcción epistemológica de los dos conceptos mencionados, técnica y tecnología, y a su vez del reconocimiento del panorama industrial colombiano y, de cierta forma latinoamericano; de modo que, permita la configuración de un instrumento mediante el cual sea posible identificar las facultades tecnológicas dentro un proceso de desarrollo de producto, en favor de la construcción de una tecnología autóctona.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Una mirada hacia la atención a estudiantes con discapacidad visual: aplicación de índice de inclusión en la I.E República de Israel en la ciudad de Cali. Año 2015 [recurso electrónico]
    (2019-11-12) Guevara Becerra, Mary Luz; Moncayo Buchely, Henry Geovanny; Rojas Triviño, Lorena (Director de Tesis o Trabajo de Grado)
    En el presente trabajo se indaga sobre las transiciones historiográficas de los conceptos utilizados en la educación para la población con discapacidad visual. Se da a conocer la realidad educativa en lo que respecta a la atención a estudiantes con discapacidad visual tomando como referencia la aplicación de la herramienta de índice de inclusión colombiano de la I.E. República de Israel.