Examinando por Materia "Kant, Immanuel, 1724 - 1804"
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Publicación Acceso abierto El concepto de dignidad de Kant como posible base de la cátedra de paz(Universidad del Valle, 2019) González Vásquez, Carolina; Zúñiga Buitrago, JavierTras la firma del Acuerdo de Paz con las FARC-EP, el contexto político y social de nuestro país ha sufrido muchos cambios, por una parte, los exguerrilleros se han reinsertado en la vida civil, pero por otra, el asesinato de líderes sociales y excombatientes es un fenómeno que va en crecimiento. Esto significa que la firma del Acuerdo no ha garantizado que se logre la “paz estable y duradera”, pues, para llegar a ello, hay una gran cantidad de cambios que deben hacerse en el país, entre ellos en la educación. En ese contexto surge la Cátedra de Paz, una buena estrategia para iniciar una cultura de paz en el país; no obstante, al ser un proyecto ambicioso debe haber claridad en sus objetivos y la forma de llevarlo a cabo.Publicación Acceso abierto Crítica de la minoría de edad propuesta de salida a una condición insuperable(Universidad del Valle, 2023) Hidalgo Zuñiga, Hermán Hugo; Zúñiga Buitrago, JavierKant, en su artículo de prensa ¿Qué es la Ilustración?, afirma que la Ilustración es la salida del hombre de la minoría de edad. Minoría que identifica con la culpable incapacidad de servirse del propio entendimiento sin la tutela de otros, culpable cuando lo hace por pereza y cobardía. Situación en la que se encontraban sus coetáneos, que no estaban en capacidad ni en disposición para salir de este estado. Por lo que exhortaba, con la Ilustración como estandarte, a tener el coraje de servirse del entendimiento para acceder a su salida. Al presente, casi dos siglos y medio después, se intuye que el sujeto moderno aún se encuentra en estado de minoría de edad. Tesis que se pretende verificar con la presente investigación exploratoria. Propósito por el cual se establece como objetivo general: distinguir el concepto de minoría de edad para elucidar la capacidad y disposición que tiene el hombre contemporáneo para salir de este estado. Indagación hecha con el aporte de la Ilustración, que aunque no ha servido para salir de este estado, sí ofrece las formas del entendimiento necesarias para verificar lo intuido: la razón de la imposibilidad de su salida.Publicación Acceso abierto El enfoque de implicaciones éticas.(2018) Botina, Hector de Jesus; Zúñiga Buitrago, JavierAl establecer una relación entre ética y moral y al usar el enfoque de las implicaciones éticas, tuvo eficacia en ello, se puede establecer que las acciones humanas son de vital importancia para pensar la ética y que la interrelación es tal, que sin la moral no hay ética, y viceversa. Es decir, no se puede pensar en la ética si no se tiene en cuenta la moral y las actitudes de los hombres y sus diferentes formas de actuar y comportarse.Publicación Acceso abierto Meditaciones en torno a la eutanasia desde la ética kantiana : el problema del concepto de autonomía(Universidad del Valle, 2023) Delgado Delgado, Cristian Andrés; Zúñiga Buitrago, JavierUna de las discusiones contemporáneas sobre la vida es la eutanasia: los posicionamientos políticos, éticos y del derecho dan muestra de un interés cada vez más apremiante en buscar un lugar de reglamentación y reconocimiento de esta que haga posible esa práctica, no sólo desde los parámetros legales, tal como lo ha hecho Colombia con la sentencia de la Corte Constitucional C-233 de 2021, la cual legaliza dicho procedimiento, reconociéndolo como un derecho fundamental del ser humano en situación de enfermedad. El fundamento principal en el que se centra la discusión sobre ella es su carácter ético, y en dicho carácter la comprensión de conceptos como autonomía, libertad y dignidad, los cuales conforman la triada orientadora de la acción ética en todas las posturas éticas y políticas, desde Kant hasta nuestros días. En este trabajo , que tiene un carácter meditativo, se presenta la concepción que tiene para Kant los conceptos de autonomía, libertad y dignidad, en su corpus ético, y las diferencias nocionales que los mismos tienen en otras posturas presentes en el debate: el cristianismo católico y las concepciones políticas contemporáneas, estas últimas como un avance y crítica al encerramiento que Kant, en su sistema ético, hace de las mismas, imposibilitando un posicionamiento ético positivo frente a un tema tan álgido y actual como es la eutanasia.Publicación Acceso abierto Un análisis del concepto de genio en §46-50 en la obra <> de Kant(Universidad del Valle, 2019) Gutiérrez Correa, Maria Alejandra; Bambula Diaz, JulianeEste trabajo de grado es un análisis del concepto de genio en la obra Crítica de la facultad de juzgar (1790) de Immanuel Kant que comprende los parágrafos del §46 al 50. El genio como el artista con un talento natural por excelencia es la definición más común y aceptada entre los filósofos, estetas y artistas, sin embargo, a este planteamiento le subyacen definiciones del arte, el artesano, modos de producir arte o una experiencia artística particular. Por eso, es necesario una revisión al concepto en una obra donde se establecen las características del genio y su relación con la naturaleza, la humanidad y la racionalidad siendo el objetivo analizar y comprender la doctrina kantiana del genio y sus implicaciones en el arte como conocimiento. La metodología empleada es analítico-filosófica en tanto presenta el argumento kantiano desde lo general hasta lo particular, pero como se trata de analizar sus implicaciones, el último capítulo es una confrontación histórica de dicho planteamiento. Así, el trabajo consta de tres capítulos, el primer capítulo es una introducción al planteamiento kantiano en sus obras del criticismo, Crítica de la razón pura, Crítica de la razón práctica y Crítica de la facultad de juzgar con un apartado dedicado a la posibilidad del apriorismo como conocimiento del sujeto donde se enmarca la estética, y, el caso de Salieri y Mozart como una contextualización de la discusión. El segundo capítulo reconstruye el argumento del concepto puro del gusto de donde surge el genio como necesidad de conectar la naturaleza y lo empírico, sin ser afectado por éste último campo. Se detalla la naturaleza del genio y el producto de su creación, el arte bello. Finalmente, el tercer capítulo cuestiona la producción en el arte y el proceso creativo al identificar el planteamiento kantiano como un paradigma que es aplicado al arte, y posteriormente, resulta en una herencia a los discursos actuales y, por tanto, en un marco epistémico donde se inscriben las relaciones estéticas, culturales y artísticas. En conclusión este trabajo contribuye a pensar los discursos filosóficos como un marco epistémico-estético que transforma lo artístico según su paradigma. Su alcance se remite al planteamiento kantiano, sin embargo es posible su aplicación a otros planteamientos que contribuyan a dilucidar la dinámicas del arte, siendo posible preguntarse por la el genio en la actualidad y en los procesos artísticos contemporáneos. Así como un panorama actual sobre la creatividad y el pensamiento artístico.