Examinando por Materia "Lengua inglesa"

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    PublicaciónAcceso abierto
    An Exploration of a Three- Dimensional Grammar Framework in Foreign Language Teaching : The Case of the English Passive Voice.
    (2012-10-18) Macías, Diego Fernando
    Este artículo explora las dimensiones de forma, significado y uso desde la perspectiva de la voz pasiva en inglés en dos libros de texto para la enseñanza de inglés. Se afirma que cada una de estas dimensiones cumple una función específica en la enseñanza de lenguas, de manera que ignorar cualquiera de ellas, sería privar a los aprendices de un importante aspecto del lenguaje y, por ende, formarlos inadecuadamente en el desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua objeto de estudio. El análisis de dos libros de texto muestra que mientras uno de ellos hace referencia explícita a la forma y hasta cierto punto al significado y uso, el otro parece alejarse progresivamente de la forma y se centra más en el significado y el uso. Se concluye que se requiere de otros análisis de similar naturaleza con otras estructuras gramaticales y otros libros de texto para generar mayor conciencia acerca de la relevancia de estas tres dimensiones en la enseñanza de lenguas extranjeras.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La lengua extranjera y la literatura : la escritura de cuentos folclóricos.
    (2011-10-18) Noguera, Ma. Lucía; Hoyos Mazuera, Ma. Ximena
    La presente investigación intenta explorar las formas y procesos de la enseñanza de la escritura creativa en el aula de clase de habilidades integradas en inglés II de la licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle, con el fin de motivar al estudiante a que aprenda la lengua extranjera por medio de metodologías novedosas como la que aquí presentamos: escribir un cuento folclórico en inglés basado en los símbolos culturales de Colombia.