Examinando por Materia "Logoterapia"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La enseñanza de la cátedra de paz mediante una secuencia didáctica desde logoeducación para el grado 10.
    (Universidad del Valle, 2020) Buitrago Serna, Melissa Angelica; Henao Franco, Fernando José
    El presente proyecto pretende contribuir al proceso de enseñanza- aprendizaje de la Cátedra de Paz mediante la implementación de las técnicas de la Logoeducación, para una educación con sentido. Este objetivo se logró a través del diseño y ejecución de una secuencia didáctica, que permitió a los estudiantes del grado 10-2 de la Ciudadela Educativa Colegio Académico del municipio de Buga- Valle. En síntesis, se busca generar que la Cátedra de Paz a través de las técnicas Logoeducativas: que es una pedagogía de los valores, contribuya de manera significativa en la formación en valores, sana convivencia y en la construcción Proyecto de Vida.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Logoterapia, Compromiso Político y Monantropismo.
    (2012-11-01) Luna Vargas, José Arturo
    Este artículo plantea reflexiones acerca de las grandes cuestiones sociales de los tiempos de hoy, el compromiso sistemático de Viktor Frankl y los elementos más importantes que la logoterapia puede aportar para crear una sociedad saludable. El artículo presenta el tema del “Monantropismo”.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Sentido vital en Construcción, invención, descubrimiento, recuperación y decisión.
    (2011-10-14) Garavito Posada, Mariana
    Se quiere en este corto trabajo responder si ¿el Sentido Vital se encuentra, se inventa, se descubre, se recupera o se decide? Planteamiento que se quiere responder mediante la reflexión detenida que se presentará a lo largo del texto y que hasta su última línea intenta exponer un planteamiento en el cual se argumenta que el Sentido Vital no surge exclusivamente de ninguno de esos procesos específicamente sino por la integración de todos.