Examinando por Materia "Orientacion espacial"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Propuesta metodológica para disminuir el bajo rendimiento escolar en niños y niñas de cinco a ocho años por medio del mejoramiento del componente de estructuración espacial [recurso electrónico]
    (Universidad del Valle, 2011) Torijano Herrera, Diana Lucia; Bonilla González, Kenny Melissa; Rivera Echeverry, Misael
    En el presente Trabajo de abordamos el problema del rendimiento escolar desde la perspectiva de la estructuración espacial con niños escolares enfatizando en la relación del bajo rendimiento escolar y la estructuración temporal. Es necesario remitirse a las causas que anteceden a los fracasos escolares; en este caso identificar aquello que está generando un trastorno en el aprendizaje de cada niño, más claramente definir si sus causas son emocionales u orgánicas, dado que cuando se habla de causas emocionales puede relacionarse directamente con el componente psicológico y orgánico, o trastornos neurofisiológicos más específicamente con déficit del Sistema Nervioso Central (SNC). El trabajo plantea una evaluación inicial del grupo por medio de la observación del desarrollo de las diferentes actividades de la clase; para determinar de manera visual, el manejo de la estructuración espacial por parte de cada niño; como paso siguiente se determinó de manera cuantitativa por medio de porcentajes el componente exacto de estructuración espacial en cada uno de los educandos, utilizando el test de GOODENOUGH que mide en una escala de 17 ítems por medio de un 5 y donde se da un punto por cada una de las partes del cuerpo que el niño dibuje
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    PublicaciónRestringido
    La ubicación espacial de los pescadores de Buenaventura : empirismo y saberes matemáticos autóctonos.
    (Universidad del Valle, 2011) Angulo Carabalí, Dailer Jesús; Ortiz Aragón, Justo Roberto; Valencia Cerezo, Israel; Aroca Araujo, Armando
    El trabajo que se presenta a continuación, muestra los distintos referentes naturales y artificiales tenidos en cuenta por los pescadores de Buenaventura para ubicarse espacialmente en el mar cuando salen a realizar su labor y las diversas estrategias que usan en la práctica, para la utilización de cada uno de ellos. De igual manera, se presentan los saberes empírico-matemáticos que se hallan inmersos en esta actividad socio-cultural, donde se ponen en evidencia los saberes autóctonos de este sector del pacifico Colombiano. Entre los resultados obtenidos se destaca el hecho, de que los pescadores de Buenaventura se ubican a través de dos métodos, los cuales se denominan: Ubicación Costera y ubicación Astronómica. Asimismo, sobresale la gama de conocimientos que poseen los pescadores con relación a los astros, los fenómenos atmosféricos y climáticos. El presente trabajo es un aporte para los docentes y estudiantes de la licenciatura en matemáticas o profesionales de áreas afines, si se piensa en buscar la forma de incorporar las estrategias utilizadas por los pescadores de Buenaventura, en el contexto escolar o en el análisis de estas ideas desde otras disciplinas.