Examinando por Materia "Programación académica"
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Publicación Acceso abierto Desarrollo de un sistema de información para los procesos de programación académica, seguimiento a la ejecución de los programas académicos y nómina docente para la Universidad del Valle Sede Buga como apoyo a la toma de decisiones en el área académica y financiera(Universidad del Valle, 2015) Guevara Agudelo, Jonathan; Rodas Laverde, Julián AndrésLas instituciones de educación superior juegan un rol muy importante en la sociedad, ya que tienen como uno de sus objetivos el formar los profesionales encargados de generar progreso en la región y el país. Para lograr este objetivo muchas de estas instituciones invierten gran cantidad de recursos en procesos de mejoramiento de la calidad de la formación, ampliación de cobertura y oferta académica acorde a las necesidades de su entorno. El presente proyecto se basó en una problemática presentada en la Universidad del Valle Sede Buga referente al proceso de programación académica y las actividades relacionadas a nivel académico y administrativo. Dichas actividades se estaban llevando a cabo de forma descentralizada, lo que representaba un problema en cuanto a la pertinencia y disponibilidad de esta información tanto para los encargados de realizar el proceso como para los usuarios finales tales como los estudiantes y docentes. Para dar solución al problema propuesto se realizó el análisis, diseño e implementación de un sistema de información para los procesos de programación académica, seguimiento a la ejecución de los programas académicos y nómina docente para la Universidad del Valle Sede Buga como apoyo a la toma de decisiones en el área académica y financiera. Como resultado se logró facilitar la gestión usuarios, perfiles de acceso, programas académicos, asignaturas, disponibilidad horaria, oferta y programación académica, reporte de asignaturas y control de asistencia, entre otros. Además de permitir la generación de reportes tales como semáforo y disponibilidad de salones, resúmenes de horas por programa académico y tipo de contratación, conteo de estudiantes y la navegación a través de la información almacenada en un Data mart diseñado para el análisis de las calificaciones reportadas por los docentes. El sistema propuesto se desarrolló orientado a la web, siguiendo la metodología del Proceso Unificado (UP) y el patrón arquitectónico Modelo-Vista-Controlador (MVC), permitiendo así la creación de componentes robustos e independientes que facilitaron la realización de pruebas a lo largo del proceso y garantizando un producto final que cumpliera con las funcionalidades requeridas.Publicación Acceso abierto Desarrollo de un sistema de optimización de la programación académica para la universidad del valle seccional Buga(Universidad del Valle, 2025) Arce Franco, David Steven; Ocampo Arbeláez, Héctor FabioEl problema estudiado es la gestión ineficiente de horarios y recursos en instituciones educativas, lo que puede provocar conflictos de horarios y una utilización subóptima de los recursos disponibles. Se estudia con el fin de mejorar la eficiencia y la organización en la programación académica. El sistema utiliza algoritmos avanzados para optimizar la distribución de clases, estos algoritmos tienen en cuenta múltiples factores, como la disponibilidad de docentes, requerimientos de asignaturas y características de los salones. Proporcionan una programación académica óptima, minimizando conflictos de horarios y maximizando la utilización de recursos disponibles, a través de una interfaz que permita a los administradores ingresar información relevante. Los resultados obtenidos demuestran que el Sistema de Optimización de Programación Académica es eficaz para mejorar la gestión de horarios y recursos en instituciones educativas. Esto significa que se puede lograr una distribución equitativa de las clases y una utilización más eficiente de los recursos disponibles, lo que contribuye a un funcionamiento más fluido y productivo.Publicación Acceso abierto Propuesta de una timetabling para la Universidad del Valle - Sede Palmira.(Universidad del Valle, 2020) Alvarez Moreno, Ivan; Getial Cruz, Jonathan; Basallo Triana, Mario JoséLa Universidad del Valle ¿ sede Palmira, en la actualidad presenta dificultades al momento de realizar la programación académica. Esto debido principalmente a tres factores: proceso manual, restringida disponibilidad docentes y crecimiento en el número de estudiantes. El primer factor conlleva a que el proceso tenga una duración promedio de 60 días, además de ser propenso a dificultades, ya que es un proceso descentralizado tal como se muestra en Ilustración 1. Es decir, cada coordinación realiza por separado la programación horaria de sus carreras y después la información se consolida para su revisión, de no presentarse errores se pasa a asignar salones y después publicar la programación académica en la página Web de la Universidad, de lo contrario se debe de corregir y volver a revisar; entre los errores están la asignación de un profesor a dos o más cursos y asignación de dos cursos en un mismo salón al tiempo, dichos errores para el periodo 2019-II fueron 4 y 12 respectivamente. El segundo factor hace referencia a los horarios que proponen los docentes para dictar los cursos, los cuales generalmente suelen ser muy limitados y normalmente no son flexibles, esto debido a que el 87 % de los docentes tienen una modalidad de contratación hora catedra. Finalmente, el volumen de estudiantes para la Sede, ha pasado según datos de secretaria académica, de contar con un total de 1842 estudiantes matriculados en el año 2016 a un total de 2205 para el año 2018, es decir, un crecimiento del 19,07% y esto implicó un aumento en el número de cursos pasando de 290 a 327 en los periodos mencionados. Esto significa que actualmente se debe hacer un mayor esfuerzo para la programación de esa cantidad de cursos en las actuales instalaciones. Ilustración 1: Flujo de Información para la realización de la programación académica. Elaboración Propia. Este trabajo utiliza un modelo de programación lineal entera mixta, con el objetivo de automatizar el proceso para que se respeten, hasta donde sea posible, las restricciones propias del sistema y encontrar una solución óptima para poder realizar la asignación de horarios y salones, aplicado a la Universidad del Valle Sede-Palmira en la jornada diurna. Se propone una función multi objetivo la cual busca minimizar la cantidad de incumplimientos en la disponibilidad brindada por los docentes, es decir, si un profesor menciona que puede dictar los cursos ciertos días de la semana se espera que las asignaciones se realicen en dicho horario, sin embargo, esto no siempre es cierto. La función también busca minimizar la utilización de los salones, asignando todos los cursos de la jornada diurna ofertados en el periodo académico 2019-II, teniendo en cuenta un conjunto de restricciones. Solo se tiene en cuenta los cursos de la jornada diurna, debido a que la programación de los cursos de la jornada nocturna, solo se realiza en horario de 6:00 pm a 9:00 pm y los días sábados, por lo que no vale la pena el esfuerzo al compararlo con la jornada diurna que tiene intervalos de tiempo mayores; además, durante el análisis de la situación actual, se encontró que existen cursos de jornada diurna que son asignados a la jornada nocturna e incluso los días sábados restando capacidad a estos, siendo estos dos últimos espacios preestablecidos principalmente para las carreras que son cursadas de noche. Todo el planteamiento del modelo se realizó, usando el lenguaje de programación AMPL y el solucionador CPLEX. Para lo cual se hizo uso de la plataforma Neos Solver, que proporciona un acceso gratuito a una variada biblioteca de solucionadores de optimización.Publicación Acceso abierto Sistema de información parametrizable para apoyar la gestión de los libros reglamentarios, de los docentes de la Institución Educativa María Antonia Ruiz - Tulua Valle(Universidad del Valle, 2016) Pérez Martínez, Jonattan; Taborda Ramírez, Carlos Alberto; Rodas Laverde, Julián AndrésEl presente proyecto se basó en una problemática que se genera alrededor de la gestión de los libros reglamentarios, la cual permite evidenciar en su desarrollo un considerable esfuerzo de parte de los docentes, dado que dicha gestión se realiza de forma manual ao a través de herramientas ofimáticas. Este proceso es costoso en tiempo e ineficiente. El análisis es lento, difícil y propenso a errores por lo que no permite identificar problemas y mucho menos oportunidades de mejoramiento por parte de los docentes y directivos docentes, dicha problemática está presente en la Institución Educativa María Antonia Ruiz. Para dar solución al problema propuesto se realizó el análisis, diseño e implementación de un sistema de información compuesto de una aplicación desktop, aplicación móvil y aplicación web para los procesos de libros reglamentarios, todo esto relacionado con la programación académica de la Institución. El proyecto se desarrolló basado en la metodología ICONIX y el patrón arquitectónico Modelo-Vista-Controlador (MVC), permitiendo así la creación de componentes robustos a su vez permitiendo la escalabilidad del mismo. También facilitó la realización de pruebas a lo largo del proceso y garantizando un producto final que cumpliera con las funcionalidades requeridas, ofrece mecanismos para la gestión de año lectivo, la gestión de planes de aula, diarios de clase y novedades en el aula.