Examinando por Materia "Representation"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El Cogobierno en la Universidad de Antioquia, 1970-1973 : “Una Victoria Del Movimiento Estudiantil Y Profesoral”.
    (2015-09-07) Acevedo Tarazona, Álvaro; Villabona Ardila, Juliana
    A partir de la experiencia histórica de la Universidad de Antioquia, este artículo analiza el denominado cogobierno universitario en el marco de las protestas estudiantiles entre los años de 1970 y 1973. Para ello se realiza una revisión de las acciones internas que se llevaron a cabo en el caso de la Universidad, las estrategias de actuación de los Consejos Superior y Directivo y la participación de estudiantes y profesores con el fin de establecer el papel de la Universidad como escenario de tensiones políticas y de divergentes concepciones sobre su ideal y propósito. Abstract: From historical experience of the University of Antioquia, this article analyzes the university called cogobierno within the student protests between 1970 and 1973. For this, a review of internal actions carried out is done in for the University , the strategies of action of the Superior and Executive Councils and the participation of students and teachers in order to establish the role of the University as a stage for political tensions and divergent conceptions of the ideal and purpose.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Identidad, memoria y enseñanza de la historia
    (Universidad del Valle, 2019-07-01) Bracho Martínez, Jorge Ángel
    (Spa) La importancia de la enseñanza de la historia se puede medir por los propósitos en ella implícitos. También, porque lo que con ella se estampa en la memoria es válido para toda la vida. Se sabe que muchas de las imágenes con las que los actores sociales asumen su existencia vital se asocian con lo aprehendido en la infancia y la juventud. La ductilidad de la mente humana, a temprana edad, es propicia para fijar en ella representaciones y configuraciones con las cuales se afinan formas de pertenencia territorial, política y cultural; he allí uno de los elementos clave para abordar algunos aspectos de la enseñanza de la historia en tiempos de parcialidad cultural y moldeados bajo la idea de revolución. Las líneas que siguen se enmarcan en una breve aproximación a libros de texto de la colección bicentenaria, dedicados a la enseñanza de la historia y divulgados en Venezuela a partir del año 2012, así como también a algunos valores culturales afines con el proyecto político desplegado desde 1998, entre los que se destaca la afrodescendencia y sus concomitancias.