Examinando por Materia "Sólidos"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estudio de la sedimentabilidad de los sólidos presentes en el tratamiento primario del agua residual doméstica de la ciudad de Cali.
    (Universidad del Valle, 2015) Agudelo Patiño, Juan Felipe; Alvear Daza, Arbey Eduardo; Rodríguez Victoria, Jenny Alexandra; Enríquez C., Liseth
    El agua residual doméstica (ARO) contiene aproximadamente 99,9% de agua y 0,1% de sólidos orgánicos e inorgánicos, que se encuentran en forma suspendida o disuelta (Metcalf y Eddy, 2003; von Sperling, 2007). Teniendo en cuenta que la fracción contaminante del agua residual doméstica se encuentra en forma particulada, el presente proyecto se enmarcó en el estudio de la sedimentabilidad de los sólidos presentes en el tratamiento primario del agua residual doméstica de la ciudad de Cali. Para alcanzar el objetivo mencionado anteriormente, se identificó el tipo de sólidos presentes en el agua residual y se evaluó su sedimentabilidad, bajo las condiciones de operación convencional (sin la adición de químicos), esto con el fin de identificar los factores que inciden en la sedimentación primaria e interfieren con la eficiencia del tratamiento primario. Este estudió se desarrolló en la planta de tratamiento de agua residual de Cañaveralejo (PTAR-C), ubicada en Cali, Colombia. Por otra parte se efectuó la recopilación y el análisis de la información histórica de 5 años de las caracterizaciones fisicoquímicas del agua residual doméstica, suministradas por la PTAR-C, además se realizaron ensayos de columna de sedimentación del agua residual afluente, caracterizaciones granulométricas de los tamaños de partícula presentes en el agua residual, ensayos de jarras y ensayos de columna de sedimentación de lodo primario, el mismo día de la toma de muestra, en los meses de febrero a junio de 2014.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Un trabajo colectivo sobre las decisiones que toman un grupo de profesores al usar y transformar recursos pedagógicos para la enseñanza de las propiedades de sólidos geométricos.
    (2019-01-23) Echeverry Andrade, Liliana; Cruz Rojas, Gilbert Andrés
    Este estudio presenta decisiones que toman los profesores en dos aspectos, el primero de ellos, centrado en el uso y transformación de recursos pedagógicos, en el marco de un trabajo colectivo, como parte de su práctica profesional. El segundo, en las decisiones que toma el profesor en el momento de enseñanza, para el desarrollo de significados matemáticos en los estudiantes, para tratar propiedades de algunos sólidos geométricos. Fue necesario definir aspectos generales para caracterizar la problemática de estudio, así como marcos de referencia que permitieran analizar estas decisiones, utilizando así, la Orquestación Documental, los Procesos de Visualización en Geometría y el MOST. Se diseñaron instrumentos para la recolección de datos, los cuales posibilitaron su análisis. Posteriormente, se determinan los alcances, limitaciones y consideraciones finales desde la reflexión de la propia práctica.