Examinando por Materia "Violencia psicológica"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Construcción y validación de la Escala de Aceptación a la Violencia Escolar (EAVE).
    (Universidad del Valle, 2014-12) Sepúlveda González, Jeyssa J.; Medina Martínez, Jesús A.; Fortich Pérez, David J.; Grupo Estudiantil y Profesional de Psicología Univalle. Cali -Valle; Arango Vásquez, Argeli; Velásquez Fernández, Andrey
    La violencia escolar es el uso de la fuerza física o el poder en grado de amenaza o afectivo entre los miembros de una comunidad educativa producidos dentro de los espacios físicos del plantel o actividades que estén directamente relacionadas con lo escolar. A pesar de los instrumentos elaborados para su medición, en Colombia no existe uno que integre los distintos factores propuestos en el contexto evaluado. El propósito de esta investigación fue diseñar y validar una escala que mide la aceptación de la violencia en el ámbito escolar en estudiantes de secundaria. Participaron, de manera voluntaria y bajo consentimiento de los padres de familia, 842 estudiantes entre los 9 y 19 años de edad, de sexto a undécimo grado de bachillerato de una institución educativa de la ciudad de Cartagena- Colombia. Se encontraron cuatro factores finales y un alfa de Cronbach de 0,821. Los factores hallados evalúan la justificación de la violencia física y psicológica en distintos motivos en los que ésta puede manifestarse por parte de los estudiantes según el sexo y la edad. Se recomienda aplicar de manera global o por separado, para uso investigativo en el contexto escolar o el desarrollo de programas de promoción, prevención e intervención.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Experiencias y comprensiones de la violencia psicológica desde los contextos del trabajo doméstico remunerado realizado por mujeres trabajadoras residentes en Cali
    (Universidad del Valle, 2026) Aguiño Rios, María Alejandra; Romero Castaño, Isabella; Lema López, María José; Rosero Sarasty, Oscar
    El Trabajo Doméstico Remunerado (TDR) es una de las ocupaciones más feminizadas y precarizadas en América Latina, caracterizada por condiciones laborales desiguales y alta exposición a violencias. Esta investigación tuvo como objetivo explorar las experiencias y comprensiones de la Violencia Psicológica (VP) en mujeres trabajadoras domésticas remuneradas (TsDR) residentes en Cali. Se desarrolló un estudio cualitativo con diseño descriptivo–interpretativo, basado en entrevistas semiestructuradas a mujeres vinculadas al TDR. El análisis, apoyado en ATLAS.ti, permitió identificar manifestaciones de VP como aislamiento, dominación, intimidación y denigración, presentes de forma sostenida, relacional y normalizada en el vínculo laboral. Los resultados evidencian que, aunque las participantes no siempre nombran la VP conceptualmente, sí reconocen y denuncian sus manifestaciones desde la experiencia. Asimismo, se identificó un traslape constante entre VP y violencia laboral (VL), esta última como categoría emergente construida desde sus vivencias. Las condiciones de precariedad y los riesgos psicosociales no solo afectan su bienestar, sino que constituyen formas de violencia en sí mismas. El estudio también reconoce estrategias de afrontamiento como el apoyo en redes informales, el silencio estratégico, la negociación desigual y la renuncia, siendo la violencia sexual la única que genera ruptura inmediata del vínculo laboral. Desde una perspectiva interseccional, se concluye que la violencia en el TDR se intensifica en la intersección de género, clase, migración, etnicidad y nivel educativo, aportando una comprensión situada y compleja que visibiliza tanto violencias estructurales como formas de agencia.