Toro Córdoba, Gloria Isabel

Imagen de perfil

Foto de perfil

Código QR

QR
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Puesto de trabajo
Apellidos
Toro Córdoba
Nombre de pila
Gloria Isabel
Dirección de correo electrónico
ORCID
0000-0002-2223-9042
Fecha de nacimiento
Grupo de investigación

Filtros

20162
Restablecer filtros

Ajustes

Autor: CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES × Tema: Análisis de datos ×

Resultados de la búsqueda

Mostrando 1 - 2 de 2
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Rumbo a #Rio2016 : conjuntos y probabilidad condicionada
    (Universidad del Valle, 2016) MARTÍNEZ SOLÍS, MARÍA CRISTINA; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Saavedra, Edier; Iquinás, Nórida; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - Dintev
    Objetivos de aprendizaje: validar proposiciones a partir del análisis de la probabilidad de suceso de un experimento aleatorio. A través del uso de las siguientes habilidades y conocimientos: relacionar los datos disponibles con su sentido o significado dentro de la información, plantear procesos y estrategias adecuados para enfrentarse a una situación, utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas y utilizar argumentos sustentados en propiedades o conceptos matemáticos para validar o rechazar planes de solución propuestos.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Las representaciones gráficas en un medio de comunicación
    (Universidad del Valle, 2016) Delgado García, César Augusto; Toro Córdoba, Gloria Isabel; CRUZ-ROJAS, GILBERT-ANDRES; Centro de Innovación Educativa Regional Sur - CIER Sur; Toro Córdoba, Gloria Isabel; Florián Díaz, Mónica; Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual - Dintev
    El propósito del OVA es que en el recorrido del mismo el estudiante logre expresar resultados de un análisis de datos en diferentes sistemas de representación gráfica, para ello fue importante usar la información dispuesta para que se realizaran comparaciones, relaciones y justificaciones. Todo esto con la intención que se lograra proponer soluciones a situaciones problemas y de esta manera utilizar argumentos sustentados en conceptos matemáticos