La formación del administrador para el siglo XXI.
| dc.contributor.author | Monroy, Leonel | |
| dc.date.accessioned | 2013-11-14T16:11:44Z | |
| dc.date.available | 2013-11-14T16:11:44Z | |
| dc.date.issued | 2013-11-14 | |
| dc.description.abstract | Para abordar este tema he de partir de algunas realidades y paradigmas y luego plantear algunas posibilidades. Para Chanlat los diferentes programas de formación administrativa tienen énfasis en el dominio del conocimiento y en el desarrollo de destrezas para el dominio de las técnicas; son altamente orientadas a la especialización, lo que conlleva una rigidez en programas de formación Chanlat propone la necesidad de una verdadera formación general que incluya las habilidades para comunicarse verbalmente, para que los estudiantes desarrollen su personalidad y para que sepan establecer un equilibrio entre su vida personal y profesional. Plantea, en general la necesaria multicomplementariedad de las diferentes disciplinas que concurren en la formación del administrador con una comprensión de lo humano que subyace en cada una de ellas. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/6545 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Formación del Administrador | spa |
| dc.title | La formación del administrador para el siglo XXI. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
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