Modelo de análisis para gestionar el desarrollo de oportunidades de identidad y construcciones activas en la adolescencia
| dc.contributor.author | Émbus Orejuela, Romario | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-03T21:53:09Z | |
| dc.date.available | 2023-11-03T21:53:09Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La adolescencia ofrece oportunidades para el crecimiento, no solo en la dimensión física sino también en la competencia cognoscitiva y social, Un fenómeno que contribuye a la construcción activa y constante de identidades, resultado de las experimentaciones, difusiones e integraciones en el entorno, allí donde las oportunidades del desarrollo adolescente podrían ser una pieza clave de contribución proactiva para el desarrollo social y cultural de entornos determinados Lograrlo es el objetivo de esta investigación que, identificando la práctica de socialización adolescente articula los recursos y relaciones de expresión para construir desde los individuos posibilidades y mecanismos óptimos de apropiación en el entorno donde el compartir, contrastar, matizar y materializar sean construcciones vitales y enriquecedoras de identidad, en una integración valiosa y productiva en el entorno. Para lograrlo, un modelo de análisis será la perspectiva complementaria y la dinámica de investigación, llevando cabo un diagnóstico que establezca los recursos determinantes del fenómeno de interacción adolescente y que permitan efectivamente gestionar el desarrollo de oportunidades de identidad para proyectar construcciones activas, perdurables, fidelizantes. Un modelo de análisis replicable a cualquier investigación donde se busque estudiar el fenómeno adolescente, y a través de los resultados del cuerpo de conocimientos encontrado, poder gestionar alternativas de referencia para el desarrollo de identidad personal, social y ocupacional en función de las expectativas y posibilidades o limitaciones del contexto. Este es un Proyecto Modelo de análisis que establece las posibles Configuraciones para el desarrollo social, reconociendo las Implicaciones e influencias de los elementos y actores determinantes para Materialización de proyectos creativos y prioritarios para la construcción activa desde adolescente y su impacto positivo en desarrollo en el entorno. | |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | |
| dc.description.degreename | DISEÑADOR(A) INDUSTRIAL | |
| dc.format.extent | 1 recurso en línea (129 páginas) | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/27321 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Valle | spa |
| dc.publisher.faculty | FACULTAD DE ARTES INTEGRADAS | |
| dc.publisher.place | Colombia | spa |
| dc.publisher.program | DISEÑO INDUSTRIAL | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
| dc.subject.armarc | Diseño industrial | |
| dc.subject.lemb | Identidad | |
| dc.subject.lemb | Interacción social | |
| dc.subject.lemb | Construcción identitaria | |
| dc.title | Modelo de análisis para gestionar el desarrollo de oportunidades de identidad y construcciones activas en la adolescencia | |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |