Resumen en español

La presente investigación consiste en el diseño e implementación de una propuesta didáctica para la enseñanza del sistema nervioso, que se concreta en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el aula de clase y que en conjunto con el desarrollo de otras actividades, le permiten al estudiante la construcción de conocimiento científico. Para evidenciar los resultados del diseño y la puesta en práctica de la propuesta se propone realizar una investigación cuasi-experimental, con la realización de pretest y postest en un grupo de estudiantes. El desarrollo de esta propuesta se fundamenta en las dificultades encontradas en la enseñanza y aprendizaje de este tema al igual que la importancia que tienen la implementación de las TIC en el campo educativo. Como resultado de lo anterior se encontró que la implementación de las herramientas tecnológicas en el aula de clase facilita la construcción de conocimiento de los estudiantes ya que se evidencia una mejoría en cuanto a los resultados presentados en el postest, al igual que motivan al estudiante, haciendo que las clases sean amenas entretenidas y entendibles.