Una experiencia de aula : reconocimiento de la diversidad cultural entre el ser joven y el adulto.

Abstract

El presente trabajo recoge la experiencia vivida alrededor de las formas de comunicación entre la cultura de los jóvenes y la cultura de los adultos, a partir de una experiencia de aula vivida en una I.E oficial en la ciudad de Cali. Tales conflictos son considerados un problema ambiental de tipo cultural, dado que estos problemas del ambiente no se pueden tratar, exclusivamente, según su dimensión natural físico-química y biológica, es indispensable considerar simultáneamente su dimensión humana, es decir, tener en cuenta las implicaciones demográficas, psicosociales, técnicas, económicas, sociales, políticas y culturales (SINA, 2002). Para documentar este trabajo se realizó una práctica con estudiantes de grado octavo de edades entre 14 y 17 años, en la cual se tuvo un acercamiento directo con todas las expresiones, opiniones y pensamientos de dichos jóvenes; experiencia que se enriqueció con la búsqueda de literatura en la que expertos definen este fenómeno como un choque entre culturas, dicho choque es el que se pretende esbozar en este documento.