La carrera científica: una forma de construir espacios de acción para mujeres aún en la adversidad.
| dc.contributor.author | Obando S., Olga Lucía | spa |
| dc.date.accessioned | 2011-10-18T14:57:14Z | |
| dc.date.available | 2011-10-18T14:57:14Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-18 | |
| dc.description.abstract | Plantearé someramente inquietudes acerca de algunas razones que pueden motivar a las mujeres para iniciarse en una carrera académica, reflexionando sobre el significado de las instancias de socialización como impulso en la decisión de vincularse al quehacer de la investigación; la carrera académica como una historia en devenir, un ejercicio autopoiético de un sujeto femenino. Consideraré la socialización de tres estrategias claves en el proceso: aprender las estrategias y optimizar las acciones en un campo de mujeres académicas; pasar de un doctorado como actividad intelectual en elaislamiento, en solitario, individual, excluyente, a un espacio para el ejercicio de construcción de saberes dialogados; y la terea de lograr posicionarte en un lugar en el cual tu actuación sea significativa. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/2650 | |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Carreras académicas | spa |
| dc.subject | Mujeres | spa |
| dc.subject | Investigación | spa |
| dc.subject | Socialización | spa |
| dc.title | La carrera científica: una forma de construir espacios de acción para mujeres aún en la adversidad. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |