Lectura e interpretación.
| dc.contributor.author | Martínez, Fabio | spa |
| dc.date.accessioned | 2011-10-18T15:49:54Z | |
| dc.date.available | 2011-10-18T15:49:54Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-18 | |
| dc.description.abstract | La lectura ha corrido paralela con la interpretación del mundo. Desde el Renacimiento, la metáfora del mundolibro permitirá a los astrónomos y geógrafos leer los signos del cosmos y de la naturaleza. El mundo, como si fuera un libro abierto, se puede interpretar desde múltiples perspectivas. En el sentido amplio de la palabra, la lectura, que es un acto íntimo y personal, tiene una relación directa con la imaginación y la memoria. Leer, entonces, es sobre ciertos mundos complejos e inaccesibles, construir una nueva memoria que la imaginación forma e integra al imaginario del lector. | spa |
| dc.identifier.issn | 0120-4130 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/2888 | |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Lectura | spa |
| dc.subject | Interpretación | spa |
| dc.subject | Hermenéutica | spa |
| dc.title | Lectura e interpretación. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |