Atravesando el Loretoyacu, una experiencia inolvidable.
| dc.contributor.author | González Martínez, Alejandra | |
| dc.contributor.author | Robayo Vélez, Gina | |
| dc.contributor.author | Zamora Puentes, Jomaira | |
| dc.contributor.author | Celis Ramirez, Janeth | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-27T15:43:34Z | |
| dc.date.available | 2015-08-27T15:43:34Z | |
| dc.date.issued | 2015-08-27 | |
| dc.description.abstract | Las salidas pedagógicas o de campo constituyen una estrategia educativa que permite a los estudiantes de Lic. Biología, acercarse a los actores sociales y educativos de una zona determinada, en la que se realiza una investigación, propiciando así, el conocimiento e interacción con dichas dinámicas, lo cual es fundamental para la formación de futuros licenciados en Biología. Lo anterior es fundamental ya que propicia las relaciones con la sociedad y con ello favorece el entendimiento de las problemáticas, vivencias, tradiciones, cosmovisión, entre otras que propician un dialogo de saberes, el respeto por dichas formas de vida y el acercamiento a la educación. Por lo anterior se realiza la salida de campo al trapecio amazónico, en el mese de junio del dos mil doce, en la cual se realizó una investigación para Identificar como influye el etnoturismo en las dinámicas socioculturales de la comunidad Yagua, ubicada en el municipio de Puerto Nariño. El resultado de dicha investigación es una crónica en la cual se narran algunas experiencias y dinámicas evidenciadas en dicha comunidad. ABSTRAC The educational outings or field constitute an educational strategy that allows students of Mr. Biology, closer to the social and educational aspects of a particular area in which research is conducted, fueling, knowledge and interaction with these dynamics, which is essential for the formation of future graduates in Biology. This is essential as it provides relations with society and thereby promotes the understanding of the issues, experiences, traditions, worldview, among others that promote a knowledge dialogue, respect for such forms of life and approach to education. Therefore it makes the field trip to the Amazon rain forest, in the month of June, two thousand twelve, in which research was conducted to identify how influences on ethno cultural dynamics Yagua community, located in the municipality of Puerto Nariño. The result of this research is chronicled in which narrate some experiences and dynamics evidenced in that community. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/8656 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Salida pedagógica | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Etnoturismo | spa |
| dc.subject | Dinámicas socioculturales | spa |
| dc.subject | Comunidad Yagua | spa |
| dc.subject | Out teaching | spa |
| dc.subject | Education | spa |
| dc.subject | Ethnic tourism | spa |
| dc.subject | Socio-cultural dynamics | spa |
| dc.subject | Yagua community | spa |
| dc.title | Atravesando el Loretoyacu, una experiencia inolvidable. | spa |
| dc.title.alternative | Crossing The Loretoyacu, An Unforgettable Experience. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |