Análisis de la pobreza monetaria en la ciudad de Cali según las características del hogar y el jefe de hogar (2012-2013)

dc.contributor.advisorZambrano Jurado, Juan Carlos
dc.contributor.authorVega Naranjo, Juan Felipe
dc.date.accessioned2015-05-19T19:09:16Z
dc.date.available2015-05-19T19:09:16Z
dc.date.issued2015-05-19
dc.descriptionTesis de Economiaspa
dc.description.abstractEn este trabajo mediante un modelo multinivel se analiza el resultado de los estudiantes colombianos en las pruebas SERCE de lenguaje realizados en 2006, teniendo en cuenta características de las escuelas y de los alumnos y cómo sus efectos cambian para los estudiantes con menos recursos en el hogar. Como en estudios anteriores, en este ejercicio las variables asociadas al alumno son las que tienen mayor capacidad explicativa, variables como el nivel educativo de la madre y los recursos en el hogar influyen considerablemente en los resultados obtenidos por los alumnos. Sin embargo al restringir la muestra por los recursos disponibles en el hogar se encontraron diferencias en el efecto que causan las variables de nivel escuela, se ratifica la existencia de una brecha urbana – rural y quedan inquietudes acerca del nivel educativo de los docentes y como este se refleja en el aprendizaje de los alumnos.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/8473
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectPobrezaspa
dc.subjectHogaresspa
dc.subjectJefes de hogarspa
dc.subjectCali (Valle del Cauca)spa
dc.titleAnálisis de la pobreza monetaria en la ciudad de Cali según las características del hogar y el jefe de hogar (2012-2013)spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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