Evaluación de los aprendizajes en lenguas extranjeras : hacia prácticas justas y democráticas.

dc.contributor.author	Arias, Clara Inés
dc.contributor.author	Maturana, Liliana
dc.contributor.author	Restrepo, María Isabel
dc.date.accessioned	2013-08-12T20:04:00Z
dc.date.available	2013-08-12T20:04:00Z
dc.date.issued	2013-08-12
dc.description.abstract	La falta de coherencia encontrada entre la evaluación y la promoción en lenguas extranjeras se abordó en esta investigación-acción interinstitucional con la consolidación de un Sistema consensuado de Evaluación. La implementación de dicho Sistema en cursos de inglés para principiantes en tres programas de extensión para adultos, demostró que la variedad de tipos y formas de evaluación, la rigurosidad y la sistematicidad, y el diseño meticuloso de instrumentos, formatos y tareas de evaluación, transforman las prácticas evaluativas en justas y democráticas, y benefician a estudiantes, profesores e instituciones.	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/5022
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject	Evaluación de los aprendizajes en lengua extranjera	spa
dc.subject	Evaluación formativa	spa
dc.subject	Evaluación sumativa	spa
dc.subject	Democracia	spa
dc.subject	Justicia	spa
dc.title	Evaluación de los aprendizajes en lenguas extranjeras : hacia prácticas justas y democráticas.	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dspace.entity.type	Publication

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