Un modelo de formación ciudadana - Soporte de procesos de transformación social.
| dc.contributor.author | Morán Matiz, Ana Yudy | |
| dc.date.accessioned | 2010-10-26T13:52:44Z | |
| dc.date.available | 2010-10-26T13:52:44Z | |
| dc.date.issued | 2010-10-31 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo señala los principales resultados de una investigación que planteó la necesidad de generar un modelo conceptual y pedagógico que guíe la formación ciudadana como una apuesta ética y política de Uniminuto y diseñar una Caja de Herramientas que facilite el proceso de formación y dé pautas frente al manejo pedagógico de la formación. En él se señala cómo, a partir de un análisis documental y una puesta en acción, se puede formar ciudadanos críticos y activos que incidan de manera decidida y no violenta en la transformación social de sus realidades. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/6301 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Ciudadanía critica | spa |
| dc.subject | Ciudadanía activa | spa |
| dc.subject | Transformación social | spa |
| dc.subject | Educación popular | spa |
| dc.title | Un modelo de formación ciudadana - Soporte de procesos de transformación social. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
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