Las Tic En La Actividad Docente : Unidad Didáctica Sobre Los Circuitos Eléctricos Para La Asignatura De Física En Undécimo Grado

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dc.contributor.advisorVIAFARA ORTIZ, ROBINSON
dc.contributor.authorMadriñan Castellanos Carlos Eduardo
dc.date.accessioned2024-01-29T19:50:50Z
dc.date.available2024-01-29T19:50:50Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionDigital PDFspa
dc.description.abstractEn el presente estudio se llevó a cabo el diseño de una propuesta para la enseñanza de la electricidad y los circuitos eléctricos, a través de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y sus recursos digitales, dicha propuesta se desarrolló implementando una metodología cualitativa de tipo descriptivo; en la línea de Investigación Basada en el diseño (IBD), el instrumento metodológico empleado para el diseño de la enseñanza fue el análisis del contenido documental. Los resultados obtenidos fueron en primer lugar, una Unidad Didáctica (UD) en la cual se muestra la propuesta de enseñanza sobre la electricidad y los circuitos eléctricos. El segundo producto consiste en la materialización digital de dicha propuesta por medio de una página web en la plataforma Wix, donde se encuentra la Unidad Didáctica direccionada a estudiantes de grado once y docentes en la asignatura de física, dentro del área de las ciencias naturales. Como conclusión, se pudo determinar que el análisis del contenido documental, es una herramienta de gran valor para diseñar propuestas de enseñanza fundamentadas y novedosas, que conduce al docente a reflexionar sobre su profesión, haciendo ineludible el fundamentar su conocimiento pedagógico y didáctico sobre los elementos que intervienen en la enseñanza y el aprendizaje de un con determinado contenido, este proceso lleva a que el docente desarrolle los conocimientos que emplea para ejercer la docencia de mejor manera.spa
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMAGISTER EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
dc.format.extent133 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/28347
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembAnálisis del contenido documental
dc.subject.lembElectricidad
dc.subject.lembCircuitos eléctricos
dc.subject.lembTIC
dc.subject.lembSimulador
dc.subject.lembEnseñanza
dc.subject.lembInvestigación basada en diseño
dc.titleLas Tic En La Actividad Docente : Unidad Didáctica Sobre Los Circuitos Eléctricos Para La Asignatura De Física En Undécimo Gradospa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0001-9680-6049
relation.isDirectorOfPublicationc930056c-1481-4300-8805-1bd799a2e5f5
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoveryc930056c-1481-4300-8805-1bd799a2e5f5
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Maestría en educación - énfasis en enseñanza de las ciencias