Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial.
| dc.contributor.author | Viáfara López, Carlos Augusto | spa |
| dc.contributor.author | Serna Alvarado, Nini Johanna | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-04-25T13:39:46Z | |
| dc.date.available | 2016-04-25T13:39:46Z | |
| dc.date.issued | 2016-04-25 | |
| dc.description.abstract | El artículo valora los efectos de la condición étnico-racial en el logro educativo en Brasil y Colombia. Se estimaron modelos logísticos ordenados generalizados para el logro educativo. Los resultados mostraron que para la población afrodescendiente en Brasil y Colombia es menos probable alcanzar un nivel educativo más alto que para la población no afrodescendiente, pero con un efecto más fuerte y significativo en el caso de Colombia. Esto sugiere la presencia de discriminación premercado en ambos países, y sustentaría la aplicación de políticas de acción afirmativa en la educación. | spa |
| dc.identifier.issn | 16576357 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/9213 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Desigualdad de oportunidades | spa |
| dc.subject | Economía de la raza | spa |
| dc.subject | Discriminación premercado | spa |
| dc.subject | Capital humano | spa |
| dc.title | Desigualdad de oportunidades educativas en la población de 15 a 29 años en Brasil y Colombia según autoclasificación étnico-racial. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |