Sensoria jugando con sentido : propuesta para favorecer el desarrollo adaptativo, acorde con los principios de integración sensorial, en los niños de transición del colegio San Luis Gonzaga

dc.contributor.advisorCuellar Torres, Tatiana
dc.contributor.authorMoreno Canaval, María José
dc.date.accessioned2023-02-16T17:11:44Z
dc.date.available2023-02-16T17:11:44Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEl proyecto surge a partir de un interés por la infancia, la cual constituye un periodo crucial para crecimiento y aprendizaje del niño, periodo que implica disponer de herramientas, espacios limitados y seguros en el cuales el niño pueda crecer, jugar y desarrollarse. Para la mayoría de los niños significa el principio de la escolarización y su vez es un periodo crítico para favorecer los procesos sensoriales de los niños, que son la base de un desarrollo óptimo de capacidades, lamentablemente el sistema de educación hace poco por fomentar el desarrollo normal de la integración sensorial, con la introducción cada vez más temprana de contenidos académicos en los programas de educación infantil. De esta manera el proyecto pretende poner en manos de los docentes de nivel preescolar nuevas herramientas educativas, como un material lúdico especializado y dirigido para favorecer los procesos sensoriales de los niños de preescolar. Un nuevo comienzo para la infancia “La infancia, que significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta se refiere al estado y la condición de la vida de un niño: a la calidad de esos años”(Unicef, 2004 p.2).
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameDISEÑADOR(A) INDUSTRIALspa
dc.format.extent1 recurso en línea (162 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/24128
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE ARTES INTEGRADASspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programDISEÑO INDUSTRIALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.lembLúdica pedagógica
dc.subject.lembObjetos de aprendizaje
dc.subject.lembEducación preescolar
dc.titleSensoria jugando con sentido : propuesta para favorecer el desarrollo adaptativo, acorde con los principios de integración sensorial, en los niños de transición del colegio San Luis Gonzaga
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
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