Tecnología y educación matemática : un meta-estudio realizado en el suroccidente de Colombia.

dc.contributor.advisorParra, Alexánderspa
dc.contributor.authorHerrera Leal, Beatriz Elenaspa
dc.date.accessioned2019-02-18T16:45:53Z
dc.date.available2019-02-18T16:45:53Z
dc.date.issued2019-02-18
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado tuvo como propósito caracterizar la investigación y producción intelectual en el Suroccidente Colombiano con relación a la integración de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y Educación Matemática (NTICEM). Para dar cumplimiento a este objetivo se planteó una investigación cualitativa de tipo exploratorio-descriptivo, utilizando la investigación documental como técnica de recolección de información. La muestra fueron cuatro universidades del suroccidente colombiano que ofrecen en sus programas académicos Licenciatura de matemática y a fines. Los resultados indicaron con mayor relevancia la baja producción de investigaciones que involucre software de geometría en los primeros años escolares, y de la misma forma en la educación secundaria poco se registran investigaciones al respecto, señalando la necesidad intrínseca de hacer investigación para ser efectivos en la praxis educativa.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/12964
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectTecnología de la información y de la comunicación. TICspa
dc.subjectEducación matemáticaspa
dc.subjectInvestigación documentalspa
dc.subjectSuroccidente colombianospa
dc.titleTecnología y educación matemática : un meta-estudio realizado en el suroccidente de Colombia.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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