Análisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias.

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dc.contributor.authorSanabria López, Sandra Milena
dc.contributor.authorMora Penagos, William
dc.date.accessioned2015-09-07T14:18:29Z
dc.date.available2015-09-07T14:18:29Z
dc.date.issued2015-09-07
dc.description.abstractLa inclusión de la dimensión ambiental en la enseñanza de la química es un nuevo campo de investigación que presenta diversas tendencias que son analizadas a través de las publicaciones que se realizan en revistas indexadas de enseñanza de las ciencias, mediante análisis del contenido. Se seleccionaron las revistas por índices de impacto y los artículos a partir del título, el resumen y palabras clave, siendo la unidad de análisis el párrafo y haciendo uso de un gestor bibliográfico para la codificación de la información. Obteniendo como las tendencias más relevantes la química verde, la química sostenible y la química sustentable; presentado no solo una relación con la concepción de ambiente sino a su vez con el origen geográfico de la publicación, y algunas líneas de investigación que proponen unas formas alternativas de vincular lo social a la enseñanza de las ciencias.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/8705
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subjectDimensión ambientalspa
dc.subjectAnálisis del contenidospa
dc.subjectEnseñanza de la químicaspa
dc.subjectQuímica verdespa
dc.subjectQuímica sustentable y química sosteniblespa
dc.titleAnálisis documental de estrategias de enseñanza de la química en las que se incluye la dimensión ambiental: un estudio en revistas de enseñanza de las ciencias.spa
dc.title.alternativeDocumental analysis of strategies in teaching chemistry with include the environmental dimension: a study in journals science educationspa
dc.typeArtículo de revistaspa
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