Determinantes del rendimiento educativo de los estudiantes de secundaria en Cali : un análisis multinivel.

dc.contributor.authorCorrea, John Jairo
dc.date.accessioned2011-09-23T23:44:00Z
dc.date.available2011-09-23T23:44:00Z
dc.date.issued2011-09-23
dc.description.abstractSe analiza el impacto que sobre el logro educativo de los estudiantes de Cali de grado once tienen, de un lado, variables correspondientes a los alumnos, y al plantel, y a la interacción entre ellas, del otro. Los datos corresponden a 16,998 alumnos de 427 colegios. Para el análisis se utilizaron modelos lineales de niveles múltiples con dos niveles (alumno y colegio). Se encontró que existen diferencias significativas entre el rendimiento de los alumnos y estas se explican principalmente por factores que operan a través de diferencias entre escuelas y entre alumnos.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/541
dc.language.isoesspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectLogro escolarspa
dc.subjectEducación secundariaspa
dc.subjectAnálisis multinivelspa
dc.subjectContexto socioeconómicospa
dc.subjectAntecedentes familiaresspa
dc.subjectSegmentación educativaspa
dc.subjectICFESspa
dc.subjectCali (Valle)spa
dc.titleDeterminantes del rendimiento educativo de los estudiantes de secundaria en Cali : un análisis multinivel.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
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