Libros peligrosos, lecturas impías, prácticas y representaciones sociales sobre la lectura en el Caribe colombiano 1870-1886.

dc.contributor.author	Alarcón Meneses, Luis Alfonso
dc.date.accessioned	2013-09-16T18:57:07Z
dc.date.available	2013-09-16T18:57:07Z
dc.date.issued	2013-09-16
dc.description.abstract	Este artículo estudia las prácticas y representaciones sociales construidas en la región Caribe colombiana con respecto a la enseñanza de la lectura y su relación con los textos escolares durante el periodo de funcionamiento del régimen federal. Tiene como punto de partida, la idea de cómo el libro y la prensa fueron dos impresos que lograron convertirse, conjuntamente con la participación electoral, en la consecuencia más relevante del nuevo orden político resultante del proceso de independencia que trajo consigo a un nuevo actor: el ciudadano. A este fue a quien se pretendió formar en el marco de los nuevos códigos y valores republicanos, lo cual era precisamente el principal objetivo del proyecto educativo de los liberales radicales.	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/5375
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject	Libros	spa
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Oralidad	spa
dc.subject	Escritura	spa
dc.subject	Analfabetismo	spa
dc.subject	Región	spa
dc.subject	Caribe colombiano	spa
dc.subject	Radicalismo	spa
dc.subject	República	spa
dc.title	Libros peligrosos, lecturas impías, prácticas y representaciones sociales sobre la lectura en el Caribe colombiano 1870-1886.	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dspace.entity.type	Publication

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