Incidencia de los dispositivos de intervención del programa académico de recreación de la universidad del valle en la construcción de vínculos y la permanencia en estudiantes de primero a cuarto semestre (2018-2023) : una mirada desde la perspectiva de la convivencia

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dc.contributor.advisorRINCON-SALAZAR, MARIA TERESA
dc.contributor.authorVillaquirán Olave, Andrés Felipe
dc.date.accessioned2025-08-01T17:30:14Z
dc.date.available2025-08-01T17:30:14Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudio se interesa por indagar la incidencia de los dispositivos de intervención implementados por el Programa Académico de Recreación de la Universidad del Valle en la construcción de vínculos, la convivencia y la permanencia universitaria. Estos dispositivos, que incluyen Proyectos Pedagógicos Transversales, Laboratorio de Recreación, Consejería Estudiantil, Práctica Profesional y el Grupo de Estudio Nómadas, se han implementado desde el año 2018 y son uno de los ejes claves para el primer ciclo formativo de los estudiantes que ingresan en este programa. Para ello, se ha empleado una metodología cualitativa con un enfoque hermenéutico, buscando interpretar y comprender la realidad del contexto a través de las voces de los actores que participan en estos dispositivos. De manera general, se trazó una línea de trabajo que permitiera reconocer por qué los estudiantes deciden quedarse y cómo estos dispositivos contribuyen a su permanencia. Se encontró, entonces, que los dispositivos tienen una incidencia directa en los vínculos y la convivencia que los estudiantes construyen con sus pares, con los docentes y con el mismo Programa, lo cual constituye un factor determinante para el fortalecimiento de su permanencia.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMAGISTER EN INTERVENCIÓN SOCIALspa
dc.format.extent1 recurso en linea (133 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/36008
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programMAESTRÍA EN INTERVENCIÓN SOCIALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembIntervención social (Trabajo Social)
dc.subject.lembConvivencia
dc.subject.lembVínculos sociales
dc.subject.lembPermanencia estudiantil
dc.titleIncidencia de los dispositivos de intervención del programa académico de recreación de la universidad del valle en la construcción de vínculos y la permanencia en estudiantes de primero a cuarto semestre (2018-2023) : una mirada desde la perspectiva de la convivenciaspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0002-9708-5658
relation.isDirectorOfPublication7b1c79ac-26e8-4c3d-a2a0-6fd5653c8c11
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery7b1c79ac-26e8-4c3d-a2a0-6fd5653c8c11
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