Prácticas de escritura académica en una universidad pública colombiana: autoría, audiencia e interacción con otras voces.

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dc.contributor.authorColmenares, Sol
dc.date.accessioned2013-09-20T16:21:19Z
dc.date.available2013-09-20T16:21:19Z
dc.date.issued2013-09-20
dc.description.abstractLas prácticas de escritura académica en procesos de formación profesional tienen un alto potencial como herramienta cognitiva y de filiación a comunidades discursivas. En este artículo se presenta la caracterización de un conjunto de textos escritos por estudiantes en el curso Composición Escrita en Inglés de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle durante el periodo agosto-diciembre de 2008. La caracterización se hace en términos de autoría, audiencia e interacción con otras voces.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/5554
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectEscritura Académicaspa
dc.subjectAutoríaspa
dc.subjectVozspa
dc.subjectAudienciaspa
dc.titlePrácticas de escritura académica en una universidad pública colombiana: autoría, audiencia e interacción con otras voces.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
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