Diseño de una progresión de aprendizaje hipotética para la promoción de hábitos saludables : Una propuesta de enseñanza para la básica primaria.

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dc.contributor.advisorViáfara Ortiz, Robinson
dc.contributor.authorBorrero García, Angela
dc.date.accessioned2022-01-14T19:03:20Z
dc.date.available2022-01-14T19:03:20Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente documento presenta por escrito un informe sobre el proceso de investigación que tuvo como propósito central el diseñar una propuesta de enseñanza para la educación básica primaria, que promueva la construcción de hábitos de vida saludable a partir de conocimientos contextualizados. Esto se abordó a través de una metodología cualitativa de carácter descriptivo en la línea del diseño educativo desde la perspectiva de las progresiones de aprendizaje hipotéticas (PAH). El desarrollo metodológico dio como resultado, el diseño de un PAH enfocada en la promoción de hábitos de vida saludables para la básica primaria, a partir de la construcción de conocimientos contextualizados y un material digital de apoyo basado en la investigación para su posible implementación en la básica primaria. Lo anterior, ayudó a determinar que la PAH son una perspectiva de diseño muy pertinente para la educación básica primaria, ya que permiten el diseño longitudinal integral, gradual y contextualizado, lo cual en el caso de la promoción de los hábitos de vida saludable en los niños y niñas de nuestro país es fundamental, porque le permite al docente tener en cuenta los estilos de aprendizaje, las necesidades e intereses de su contexto y los aspectos culturales.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMAGISTER EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALESspa
dc.format.extent1 recurso en línea (124 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/21588
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyINSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALESspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcPromoción de la salud
dc.subject.ddcEducación básica primaria
dc.subject.ddcHábitos saludables
dc.titleDiseño de una progresión de aprendizaje hipotética para la promoción de hábitos saludables : Una propuesta de enseñanza para la básica primaria.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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