Resumen en español

El propósito de este artículo es exponer las principales características del texto literario como un producto de la función estética del lenguaje y definir los elementos esenciales de la competencia literario de un lector, que se expresa en un conjunto de conocimientos y experiencias para disfrutar y apropiarse de la obra literaria en contextos significativos. La primera parte se refiere a la producción del discurso literario, la manera como éste se construye, sus efectos de sentido y algunas de las leyes que lo rigen. En la segunda parte se consideran en forma más específica, aspectos relacionados con el proceso de lectura de textos literarios en la institución escolar y presenta puntos de vista para la discusión sobre la pedagogía y didáctica de la literatura en Colombia. Finalmente, se incluye una revisión bibliográfica importante sobre el desarrollo de la competencia literaria como competencia comunicativa.