Resumen en español

En este trabajo se evalúa el impacto que trajo la participación en el Plan Talentos sobre el desempeño académico de los estudiantes de la Universidad del Valle que ingresaron en el año 2010. En este trabajo se utilizó el método de propensity score matching para obtener buenos estimadores de la relación entre la participación en el Plan Talentos y el desempeño académico. Se encontró que la participación en el Plan Talentos tiene una relación positiva con el desempeño académico de los estudiantes universitarios. Varios trabajos han encontrado que la principal causa de la deserción entre los estudiantes universitarios es el bajo desempeño académico. Este trabajo da evidencia de que el Plan Talentos podría ser una herramienta para evitar dicha deserción estudiantil.