Resumen en español

El presente trabajo monográfico se fundamenta en la revisión bibliográfica de documentos que conceptualizan y sustentan el uso pedagógico del Internet y de diferentes medios y herramientas que ofrece para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el interés de servir de apoyo para el mejoramiento de su uso con fines educativos y especialmente con el uso en la enseñanza de las ciencias. Como resultado de este proceso de indagación y escritura se resalta que el uso de estos recursos y medios puede ser de gran valor en el campo educativo y propone reducir el estigma de considerar el Internet como una herramienta exclusivamente de entretenimiento, ya que además brindan nuevas oportunidades, escenarios y maneras de generar conocimientos y transformación de las dinámicas escolares y acercar a los estudiantes a conceptos abstractos y complejos.